题目内容

16．36gH2O与34gH2O2所含氧元素的质量相同．

分析 据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．

解答 解：根据化学式H2O2可知，该化合物中氧元素的质量为34g×（$\frac{16×2}{1×2+16×2}×100%$）=32g，含32g氧元素需水的质量为：32g÷（$\frac{16}{1×2+16}$×100%）=36g．
故答案为：36．

点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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18．根据题意填写下列空格：
（1）某微粒的结构示意图为，若x等于11，则该微粒表示阳（填“阳”或“阴”）离子．
（2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；水是由水分子构成的；金（Au）是由金原子构成的．
19．在“2Mg+CO2$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+C”的反应中，还原剂是（填化学式）Mg，镁的化合价由0价变成了+2价．
4．下列对一些事实的解释错误的是（　　）
事     实解     释
A温度汁中的水银（汞）热胀冷缩主要是原子的大小发生改变
B花香四溢分子不断地运动
CCO具有可燃性，CO2不具有可燃性构成两种物质的分子不同
DCuSO4溶液呈蓝色，Na2SO4溶液呈无色两种溶液中的阳离子不同
A．AB．BC．CD．D
11．问题探究：熄灭蜡烛时，看到了白烟，它的成分是什么？学生猜想：
（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳气体
（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气
（3）白烟是石蜡蒸汽凝聚成的固体
实验探究：
A、在白烟的上方，放一块玻璃片，没有水雾，说明白烟不是（填化学式）H2O
B、在白烟的上方，罩一个沾有石灰水的烧杯，目的是为了验证（填化学式）CO2
C、点燃白烟，发现可以被点燃，说明白烟有可燃性，这为假设提供了证据．
实验结论：写出石蜡在空气中燃烧的化学反应文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
实验反思：蜡烛燃烧有时会产生黑烟，该成分是炭黑，说明石蜡中含有碳元素．
1．X、Y、Z三种物质有如图所示的转化关系．
①若X为金属单质，Z为含X元素的可溶性盐．写出Y→Z且能体现酸的性质的反应方程式一个：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
②若X为Ca（OH）2，则Y是CaCO3，Z是CaO．
8．欲证明生石灰中有未烧透的石灰石，最简单的方法是（　　）
A．加热B．加水、通入CO2C．滴加稀盐酸D．加入Na2CO3溶液
5．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究：
（1）小林同学利用甲图测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是AD
A．实验装置可能漏气
B．实验中所取的红磷过量
C．实验前没有将弹簧夹夹紧
D．红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
（2）红磷燃烧生成P2O5（化学式），通过现象也可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是不溶于水，化学性质是不活泼．
（3）小明同学认为可用木炭代替红磷，小丽同学认为不可以，其原因是木炭燃烧产生二氧化碳气体，集气瓶内气压几乎不变，水不会倒吸，如果在集气瓶内加入后，用木炭做实验也可以预先在集气瓶内加氢氧化钠溶液．
（4）小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究．主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为44mL．
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？abc
a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
6．欲验证某溶液中含有较大量的Cl-、CO32-、SO42-三种离子，如果只取一次该溶液，选用（1）HNO3溶液（2）AgNO3溶液（3）Ba（NO3）2溶液三种试剂分别将三种离子检验出来，（要求每加一种试剂能够检验出一种离子），那么加入试剂的先后顺序为（1）（3）（2）（填序号）

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