题目内容
19.下列情况一定不会造成环境污染的是( )| A. | 大量种植速丰桉 | B. | 水烧开产生水蒸气 | ||
| C. | 新家具释放出的甲醛 | D. | 大量开采矿山 |
分析 A、根据速丰桉的特点分析;
B、水蒸气不会污染环境;
C、根据甲醛的毒性分析;
D、开采矿山会污染地下水.
解答 解:A、大量种植速丰桉会使生态环境遭到破坏,故错误;
B、水蒸气不会污染环境,故正确;
C、新家具释放出的甲醛,会破坏蛋白质的结构,造成室内污染,故错误;
D、开采矿山会污染地下水,故错误.
故选B.
点评 本题主要考查了环境的污染,属于常识性的基本内容,学生很容易回答
练习册系列答案
相关题目
16.下列判断正确的是( )
| A. | 使酚酞试液变红的溶液是碱性溶液 | |
| B. | PH越小,酸性越弱 | |
| C. | 证明溶液里面含有Cl-,只需要加入AgNO3溶液 | |
| D. | PH<7的雨水叫酸雨 |
17.在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯,烧杯中装有等质量等质量分数的足量稀盐酸,在左边烧杯中加入13g锌片,要使天平再次保持平衡,需要在右边烧杯中加入铜片的质量为( )
| A. | 13g | B. | 12.6g | C. | 10g | D. | 11.6g |
7.
某有机物3.2g在氧气中充分燃烧,将生成的水蒸气、二氧化碳气体依次通过装置甲和乙 (假设每步吸收完全),称量通入气体前后装置的质量,数据如下:分析上表的数据,该有机物的化学式是( )
| 装置甲 | 装置乙 | |
| 通气前质量 | 200g | 180g |
| 通气后质量 | 203.6g | 184.4g |
| A. | CH4 | B. | C2H4 | C. | C2H5OH | D. | CH3OH |
14.小明同学从S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2中获得以下信息:
①该反应反应物是硫和氧气;②反应发生条件是点燃;③反应前后元素种类和原子个数不变;④反应前后分子总数保持不变;⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2:1.其中正确的信息是( )
①该反应反应物是硫和氧气;②反应发生条件是点燃;③反应前后元素种类和原子个数不变;④反应前后分子总数保持不变;⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2:1.其中正确的信息是( )
| A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ④⑤ | D. | ①②③ |
4.据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失.应用化学知识能有效地预防和控制火灾.下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是( )
| 选项 | 灭火实例 | 灭火原理 |
| A | 住宅失火时,消防队员用水灭火 | 降低可燃物的着火点 |
| B | 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭 | 隔绝空气或氧气 |
| C | 炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄 | 隔绝空气或氧气 |
| D | 扑灭森林火灾时,设置隔离带 | 可燃物与燃烧物隔离 |
| A. | 住宅失火 | B. | 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭 | ||
| C. | 炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄 | D. | 扑灭森林火灾时,设置隔离带 |
11.
一次趣味化学活动中,王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如图所示.要求同学们进行探究:确认这瓶溶液是什么溶液?
提出猜想】王老师提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:
①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸铵溶液
【查阅资料】(1)常温下,相关物质的溶解度如下:
(2)(NH4)2SO4的水溶液显酸性.
【实验探究】(1)通过查阅资料,小明同学认为猜想②(填序号)不成立,原因是常温下Na2SO4溶液的溶质质量分数不可能达到20.0%.
(2)为确定其他几种猜想是否正确,小明同学继续进行探究:
小雅同学认为小明的实验操作②的结论不正确,她的理由是(NH4)2SO4溶液也呈酸性.
(3)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
提出猜想】王老师提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:
①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸铵溶液
【查阅资料】(1)常温下,相关物质的溶解度如下:
| 物质 | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)2SO4 | H2SO4 |
| 溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 与水以任意比互溶 |
【实验探究】(1)通过查阅资料,小明同学认为猜想②(填序号)不成立,原因是常温下Na2SO4溶液的溶质质量分数不可能达到20.0%.
(2)为确定其他几种猜想是否正确,小明同学继续进行探究:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴NaOH(合理答案均可)溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
| ②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟标准比色卡对照 | 溶液pH小于7 | 猜想③成立 |
(3)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取该溶液少许于试管中,向试管中加入少量的NaOH溶液并加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口有刺激性气味的气体产生 | 有刺激性气味的气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝 | 猜想④成立,该反应的化学方程式为(NH4)2SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O |
8.化学家已创造出了对CO2具有较强吸收能力的粉状物质--“干水”,它每个颗粒中含水95%,外层是SiO2.下列说法中正确的是( )
| A. | 干水是一种混合物 | |
| B. | 干水吸收CO2的过程中只发生物理变化 | |
| C. | 干水和干冰都是氧化物 | |
| D. | 干水中的水分子和普通的水分子化学性质不同 |
9.已知KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三种硝酸盐热分解化学方程式如下:
①2KNO3 $\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2KNO2+O2↑;
②2Cu(NO3)2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑;
③2AgNO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑;
又知NO2与O2在水中反应的化学方程式如下:④4NO2+O2+2H2O═4HNO3
某固体可能由上述三种硝酸盐中的一种或几种组成.取适量该固体充分加热,得到一定量的气体,将这些气体通入适量的水中,结果全部被吸收,没有剩余,则该固体组成是( )
①2KNO3 $\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2KNO2+O2↑;
②2Cu(NO3)2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑;
③2AgNO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑;
又知NO2与O2在水中反应的化学方程式如下:④4NO2+O2+2H2O═4HNO3
某固体可能由上述三种硝酸盐中的一种或几种组成.取适量该固体充分加热,得到一定量的气体,将这些气体通入适量的水中,结果全部被吸收,没有剩余,则该固体组成是( )
| A. | KNO3、Cu(NO3)2 | B. | KNO3 | ||
| C. | Cu(NO3)2 | D. | KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3 |