观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO 2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O 2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2(1)通过比较.发现它们有许多共同点:请你写出其中两点:①� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：
2Mg+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO 2H₂+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O 2CO+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂
（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：
①反应条件都是点燃；②都是化合反应．
（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处Mg与O₂反应是固体与气体反应，另外两个是气体与气体间的反应．
（3）请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式．
①分解反应H₂CO₃═H₂O+CO₂↑．
②化合反应2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
③复分解反应NaOH+HCl═NaCl+H₂O．

分析（1）（2）可以根据反应类型、反应条件、反应物和生成物的类型、实验现象等进行正确的分析和判断；
（3）根据题干要求、化学方程式的书写方法来分析解答．首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

解答解：：（1）反应条件都是点燃，反应类型都是化合反应，都是氧化反应，都会放热等等．故填：反应条件都是点燃；都是化合反应（答案合理即可）．
（2）Mg与O₂反应是固体与气体反应，另外两个是气体与气体间的反应等．故填：Mg与O₂反应是固体与气体反应，另外两个是气体与气体间的反应等（以上答案不唯一，只要合理均给分）．
（3）①碳酸分解能生成水和二氧化碳，属于分解反应，反应的化学方程式为：H₂CO₃═H₂O+CO₂↑；故填：H₂CO₃═H₂O+CO₂↑（答案合理即可）．
②氢气燃烧能生成水，属于化合反应，反应的化学方程式为：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O；故填：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O；
③氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：NaOH+HCl═NaCl+H₂O；故填：NaOH+HCl═NaCl+H₂O（其它合理也可）．

点评本题难度不大，对化学反应的分析可从物质分类、反应物、生成物及反应类型的角度对比分析是正确解题的主要方法．

练习册系列答案

17．某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究．
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
1．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
2．氯气（Cl₂）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．
【猜想与假设】猜想一：该气体为O₂；猜想二：该气体为Cl₂；猜想三：该气体为O₂和Cl₂．
【实验探究】

序号	实验操作	实验现象	实验结论
1	小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中	A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色	猜想一成立
2	小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中	C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸变蓝	猜想三成立