题目内容

请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）装置B中标号仪器①的名称是______________。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______________。选择的发生装置是____（填字母编号）。

（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_________________，反应后进行_______与干燥的操作，得到的二氧化锰能继续作为双氧水分解的催化剂。

（4）装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体，其中不能用来收集氧气的是__（填字母编号）。若用F装置收集二氧化碳，气体应从__（填“a”或“b”）端通入。

（5）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为如图中的MN段、NP段和PQ段。

MN段和NP段相比较，说明___________________________________。

练习册系列答案
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下列物质的分类正确的是（　　）

选项

物质

分类

A

石油、煤、氢气

化石燃料

B

C60、He、水银

单质

C

纯碱、烧碱、Ba（OH）2

碱

D

CH4、Fe3O4、C2H5OH

有机物

A. A B. B C. C D. D

用石灰水检验二氧化碳的化学方程式_____．

某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣．同学们决定通过实验进行探究．

（提出猜想）该混合气体成分为：一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气．

（查阅资料）

a 无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色；

b 碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物；

c H2+CuOCu+H2O；

d CO+CuOCu+CO2．

（实验过程）

同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论______．

（2）装置D中的药品为______．

（3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气．为了证明第四种气体的存在，可用装有______（填试剂名称）的装置G．

（实验结论）猜想正确．

（实验反思）

经过讨论，同学们将如图中装置C～H进行了简化，改进后的装置如图所示：

其中，干燥管中碱石灰的作用为______，烧杯上能观察到的现象是______，进一步证明第四种气体的存在实验操作是______．

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