题目内容
请用化学符号或化学式填空:
(1)2个钾原子 ;
(2)8个二氧化氦分子 ;
(3)氢气 ;
(4)4个硝酸根离子 ;
(5)氯化镁中镁元素显+2价 .
| 化学符号及其周围数字的意义.. | |
| 专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
| 分析: | (1)根据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析; (2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析; (3)根据氢气时双原子分子进行分析; (4)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后进行分析; (5)根据化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析. |
| 解答: | 解:(1)由原子的表示方法可知,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个钾原子表示为:2K; (2)由分子的表示方法可知:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以8个二氧化氮分子表示为:8NO2; (3)氢气时双原子分子,所以化学式为:H2; (4)由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,所以4个硝酸根离子表示为:4N (5)由化合价的表示方法可知,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进,所以氯化镁中镁元素显+2价表示为: 故答案为:(1)2K; (2)8NO2; (3)H2; (4)4N (5) |
| 点评: | 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础. |
下列说法中不正确的是( )
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| A. | 纯净物只由一种物质组成 |
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| B. | 由同种分子构成的物质是纯净物 |
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| C. | 含有两种或两种以上元素的物质是混合物 |
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| D. | 由不同种分子构成的物质是混合物 |
下列关于燃烧现象的描述,正确的是( )
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| A. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种黑色固体 |
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| B. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红色固体 |
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| C. | 硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 |
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| D. | 红磷在空气中燃烧,发出白光,生成大量的白雾 |
通过实验测定某物质中只含有一种元素,则该物质( )
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| A. | 可能是单质 | B. | 一定是纯净物 | C. | 一定不是化合物 | D. | 一定是混合物 |
下列生活现象中一定属于化学变化的是( )
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| A. | 活性炭吸附 | B. | 爆炸 | C. | 榨取果汁 | D. | 节日礼花 |
1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制的.在讨论时,有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,于是就拿磁铁来吸了一下.这一过程属于科学探究的( )
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| A. | 假设 | B. | 实验 | C. | 做结论 | D. | 观察 |