题目内容
某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究.
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请你参与探究,并回答下列问题:
(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,可选用的装置组合是(填装置的序号,下同) ,写出反应的符号表达式 .
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可采用的气体发生装置是 ,若要收集较纯净的氧气应用 C 装置收集.若用排空气法收集氧气,如何验满? .
(3)实验室还常用醋酸钠晶体和碱石灰固体混合加热来制取甲烷气体,该气体密度比空气小且难溶于水,则制取该气体应选用的装置组合为 .
| 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;氧气的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
| 专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
| 分析: | (1)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据气体的密度和溶解性选择收集装置;根据反应符号表达式的写法填写; (2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据气体的密度和溶解性选择收集装置,排水法收集的气体较纯净;根据氧气验满的方法分析; (3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;根据气体的密度和溶解性选择收集装置. |
| 解答: | 解:(1)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,因此发生装置选B装置;氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法或向上排空气法收集,因此用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,可选用的装置组合是BC或BD;反应的符号表达式是2KClO3 (2)用过氧化氢和二氧化锰制氧气,不需要加热,发生装置选A;氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法或向上排空气法收集,但若要收集较纯净的氧气应用排水法;氧气验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,则证明已收满,故答案为:A;C;用带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,则证明已收满; (3)根据信息“实验室还常用醋酸钠晶体和碱石灰固体混合加热来制取甲烷气体,该气体密度比空气小且难溶于水”可知制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,因此发生装置选B,甲烷的密度比空气小且难溶于水可用向下排空气法或排水法收集,故答案为:BC或BE. |
| 点评: | 本考点主要考查氧气制取装置和收集装置的选择,同时也考查了符号表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关. |
碘酸钾[KIO3]是碘盐中的添加物,碘酸钾中碘酸根的化合价为( )
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| A. | ﹣1 | B. | +1 | C. | +3 | D. | +5 |
水是重要的自然资源,水资源的不足,将严重影响人类的生存。请结合下列信息回答:
| 紧缺程度 | 人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ,年的符号) |
| 轻度缺水 | 1700-3000 |
| 中度缺水 | 1000-1700 |
| 重度缺水 | 500-1000 |
| 极度缺水 | <500 |
(1) 我国人均水量约为2300m-3.a-1,居世界第30位,水资源紧缺程度为
(2) 实验表
明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每
人每天饮水约2kg ,则60t水能供一个人饮用约
年(一年按365天计,结果保留整数)。
(3) 为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染
的具体做法:
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