在一定质量的稀硫酸中.分别加入足量的下列各种物质充分反应后.其对应关系不合理的是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．在一定质量的稀硫酸中，分别加入足量的下列各种物质充分反应后，其对应关系不合理的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

分析 A、根据硫酸是一种酸，溶液的pH小于7，向硫酸中加水，溶液被稀释，溶液的pH增大，但再稀也是酸的水溶液，溶液的pH小于7，不可能等于7更不可能大于7进行分析；
B、根据锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行分析；
C、根据氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸进行分析；
D、根据硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水进行分析．

解答解：A、硫酸是一种酸，溶液的pH小于7，向硫酸中加水，溶液被稀释，溶液的pH增大，但再稀也是酸的水溶液，溶液的pH小于7，不可能等于7更不可能大于7，故A正确；
B、锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气的量随锌的量的增加而增加，当锌全部反应时，氢气的量不变，故B错误；
C、氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，沉淀从零开始逐渐增加，然后不变，故C正确；
D、硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，随着氢氧化钠的加入，硫酸逐渐被反应完，故D正确．
故选：B．

点评本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大；要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答；图象的意义要抓住三点：①抓图象的起点，②抓图象的终点，③抓图象的变化过程．

练习册系列答案

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8．下列实验设计或操作，能达到实验目的是（　　）

	A．	干燥氯化氢气体		B．	检验氧气是否集满
	C．	检验X溶液中是否含有SO₄^2-		D．	验证Fe、Cu、Ag的活动性强弱

9．由N₂、CO、CO₂组成的混合气体，依次通过足量灼热的CuO和NaOH溶液后（假设每次反应都能进行完全），气体的组成变为（　　）

N₂、CO₂

N₂

N₂、CO

6．新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项．对供水各环节的水质提出了相应的要求．
（1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量．这里的镉、铅指的是C（填序号）．
A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
（2）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定．
①臭氧（O₃）在消毒过程中转化为氧气．臭氧转化为氧气属于化学（填“物理”或者“化学”）变化．
②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（ClO^-）也有消毒作用．ClO^-中氯元素的化合价为+1 价．
③氯胺（NH₂Cl）由3（填数字）种元素组成．用氯胺消毒时，反应的化学方程式是NH₂Cl+X=NH₃+HClO，其中X的化学式为H₂O．
（3）高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型高效的多功能水处理剂，高铁酸钾受热发生的反应为4K₂FeO₄=2R+4K₂O+3O₂↑，则R是Fe₂O₃（填化学式）．

13．根据下列装置图，回答有关问题：

（1）仪器a的名称是锥形瓶；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置的连接顺序为AEB（选填字母），检验氧气是否收集满的方法为用一根带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若用排空气法收集，应选用的收集装置为C（选填字母）．
（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过灼烧处理．改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）．
①铜丝绕成螺旋状的作用是B．
A．收集到更多的O₂ B．加快反应速率 C．没有影响
②与装置A比较，改进后装置的优点是可随时控制反应的进行．

3．

氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂．如图是某探究小组用含有MgCO₃、MgSO₄、Al₂O₃杂质的石灰石样品制取氯化钙的流程（所加入的试剂均为适量），回答：
（1）氯化钙中钙元素的化合价为+2．
（2）②中除去的杂质离子是硫酸根离子．
（3）③中一个反应的化学方程式为MgCl₂+Ca（OH）₂=Mg（OH）₂↓+CaCl₂．
（4）滤渣的成分是氢氧化镁、氢氧化铝、硫酸钡．

10．梅江是宁都县的母亲河，下列有关水资源的认识正确的是（　　）

	A．	肥皂水可以用来区分硬水和软水		B．	生活污水不需要处理可任意排放
	C．	吸附是进化程度最高的净水方法		D．	我国淡水资源丰富，可以大量使用

7．早餐是一日三餐中最重要的．小明早餐吃了几片面包和一盒纯牛奶，纯牛奶在物质分类中属于（　　）

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