题目内容
我校初三年级某班的学习小组在化学课上讨论辨析了以下说法:
①空气是由空气的分子构成的;
②二氧化锰是催化剂;
③自然界的物质都是以化合物形式存在的;
④水是由氢气和氧气组成的;
⑤空气中氧气的质量约占21%;
⑥过滤能除去水中的不溶性固体杂质.
其中正确的是( )
①空气是由空气的分子构成的;
②二氧化锰是催化剂;
③自然界的物质都是以化合物形式存在的;
④水是由氢气和氧气组成的;
⑤空气中氧气的质量约占21%;
⑥过滤能除去水中的不溶性固体杂质.
其中正确的是( )
| A、只有②③⑤⑥ | B、只有①②③⑥ |
| C、只有⑤⑥ | D、只有⑥ |
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,过滤的原理、方法及其应用,空气的成分及各成分的体积分数,催化剂的特点与催化作用,水的组成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水
分析:根据已有的物质的微观构成粒子以及物质的性质进行分析解答即可.
解答:解:①空气是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等构成的,错误;
②二氧化锰不是所有反应的催化剂,错误;
③自然界的物质不都是以化合物形式存在的,还可以是单质,错误;
④水是由氢元素和氧元素组成的,错误;
⑤空气中氧气的体积约占21%,错误;
⑥过滤能除去水中的不溶性固体杂质,正确;
故选D.
②二氧化锰不是所有反应的催化剂,错误;
③自然界的物质不都是以化合物形式存在的,还可以是单质,错误;
④水是由氢元素和氧元素组成的,错误;
⑤空气中氧气的体积约占21%,错误;
⑥过滤能除去水中的不溶性固体杂质,正确;
故选D.
点评:掌握物质的性质和物质的组成即可正确解答本题.
练习册系列答案
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区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
| A | B | C | D | |
| 区分的物质 | 氯化氢和二氧化碳 | 尿素和磷矿粉 | 生铁和钢 | 羊毛和涤纶 |
| 方案一 | 通入澄清石灰水 | 与熟石灰研磨观察 | 加入盐酸观察不溶物 | 观察颜色触摸 |
| 方案二 | 通入硝酸银溶液 | 直接闻气味 | 互相刻画测硬度 | 点燃闻气味 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
欲鉴别氧气、氮气、空气三瓶气体,可以采用的最简便的方法是( )
| A、分别倒入少量的澄清石灰水 |
| B、分别测它们的密度 |
| C、分别测量它们的溶解度 |
| D、分别伸入燃烧的木条 |