题目内容
欲鉴别氧气、氮气、空气三瓶气体，可以采用的最简便的方法是（ ）
| A、分别倒入少量的澄清石灰水 |
| B、分别测它们的密度 |
| C、分别测量它们的溶解度 |
| D、分别伸入燃烧的木条 |
考点：常见气体的检验与除杂方法
专题：物质的鉴别题
分析：根据氮气不燃烧、不支持燃烧和氧气具有助燃性来考虑本题．
解答：解：A、分别加入澄清石灰水，都不变浑浊，所以不能鉴别，故A错误；
B、空气、氧气、氮气的密度相接近，且测定密度较复杂，故B错误；
C、氧气、氮气都不易溶于水，且不易测定，故C错误；
D、将燃着的木条分别伸入三种气体中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是氮气，照常燃烧的是空气，燃着的木条能鉴别，故D正确；
故选D．
B、空气、氧气、氮气的密度相接近，且测定密度较复杂，故B错误；
C、氧气、氮气都不易溶于水，且不易测定，故C错误；
D、将燃着的木条分别伸入三种气体中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是氮气，照常燃烧的是空气，燃着的木条能鉴别，故D正确；
故选D．
点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
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我校初三年级某班的学习小组在化学课上讨论辨析了以下说法：
①空气是由空气的分子构成的；
②二氧化锰是催化剂；
③自然界的物质都是以化合物形式存在的；
④水是由氢气和氧气组成的；
⑤空气中氧气的质量约占21%；
⑥过滤能除去水中的不溶性固体杂质．
其中正确的是（ ）
①空气是由空气的分子构成的；
②二氧化锰是催化剂；
③自然界的物质都是以化合物形式存在的；
④水是由氢气和氧气组成的；
⑤空气中氧气的质量约占21%；
⑥过滤能除去水中的不溶性固体杂质．
其中正确的是（ ）
| A、只有②③⑤⑥ | B、只有①②③⑥ |
| C、只有⑤⑥ | D、只有⑥ |
下列对实验现象的描述正确的是（ ）
| A、红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 |
| B、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 |
| C、铁丝在空气中燃烧，火星四射 |
| D、硫燃烧会产生有刺激性气味气体 |
下列实验操作正确的是（ ）
| A、为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道 |
| B、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上 |
| C、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中 |
| D、滴瓶上的滴管取液后立即用水冲洗 |
下列说法正确的是（ ）
| A、100g 10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数增大到20%，需再加入10g硝酸钾固体 |
| B、将10g食盐溶解在100g水中，所得溶液的溶质质量分数为10% |
| C、20%的食盐溶液中取出的5 g溶液的溶质质量分数比原溶液小 |
| D、当溶液被水稀释时，溶液中保持不变的是溶质的质量 |
能区分氧气、空气、氮气这三种气体的简便方法是使用（ ）
| A、燃着的木条 | B、带火星的木条 |
| C、硫粉 | D、澄清石灰水 |