题目内容
（2007?江宁区二模）我国近年研制成功一种气体，这种气体的每个分子由质子数为8，相对原子质量为18的两个原子构成．下列说错误的是（ ）
【答案】分析：A、在原子中质子数与中子数之和约等于其原子量．
B、单质的化合价是零．
C、原子中质子数一定等电子数．
D、由于该气体是双原子分子，所以其相对分子质量是36．
解答：解：A、在原子中质子数与中子数之和约等于其原子量，故中子数等于18-8=10个，故此选项错误．
B、单质的化合价是零，该气体是单质，所以元素的化合价是0，故此选项错误．
C、原子中质子数一定等电子数，不存在不一定的问题，故此选项正确．
D、由于该气体是双原子分子，所以其相对分子质量是36，故此选项错误．
故选C
点评：此题是对原子知识的考查，解决时要知道几个关系，①质子数=电子数②原子量=质子数+中子数．
B、单质的化合价是零．
C、原子中质子数一定等电子数．
D、由于该气体是双原子分子，所以其相对分子质量是36．
解答：解：A、在原子中质子数与中子数之和约等于其原子量，故中子数等于18-8=10个，故此选项错误．
B、单质的化合价是零，该气体是单质，所以元素的化合价是0，故此选项错误．
C、原子中质子数一定等电子数，不存在不一定的问题，故此选项正确．
D、由于该气体是双原子分子，所以其相对分子质量是36，故此选项错误．
故选C
点评：此题是对原子知识的考查，解决时要知道几个关系，①质子数=电子数②原子量=质子数+中子数．
练习册系列答案
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（2007?江宁区二模）如图是二种常用化肥包装袋上的部分说明．
（1）图1中化肥名称：方框中合适的名称应为（填“复合肥料”或“过磷酸钙”或“磷矿粉”或“草木灰”），图2提示保存碳酸氢铵应注意．
（2）小军家小麦生长不茂盛，叶色淡绿．到化肥销售点后，小军根据化肥的品种和价格做出了正确的选择，决定购买．
（3）化学兴趣小组的同学正在鉴别无标签的五种化肥，它们分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化钾、尿素、硫酸铵．小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵，他识别的依据是：
、．
（1）图1中化肥名称：方框中合适的名称应为（填“复合肥料”或“过磷酸钙”或“磷矿粉”或“草木灰”），图2提示保存碳酸氢铵应注意．
（2）小军家小麦生长不茂盛，叶色淡绿．到化肥销售点后，小军根据化肥的品种和价格做出了正确的选择，决定购买．
| 化肥品种 | K2SO4 | KCl | NH4HCO3 | NH4NO3 | CO（NH2）2 |
| 价格（元/kg） | 0.8 | 0.65 | 0.54 | 1.05 | 1.25 |
、．
（2007?江宁区二模）某校化学研究性学习小组的同学对一包因敞口放置已部分变质的氢氧化钠产生了兴趣，想通过实验测定其中碳酸钠的质量分数，请参与他们的探究过程．
提出问题：样品中碳酸钠的质量分数是多少？
知识准备：
（1）氢氧化钠不能敞口放置的原因是：①______：②______．
（2）判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加盐酸，反应的化学方程式是：______、______．
（3）判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水，再向样品中加澄清石灰水，看是否变浑浊，反应的化学方程式是：______．
（4）向氢氧化钠和碳酸钠混合物中加入盐酸时，盐酸先与氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应；
设计方案：
甲组同学：称取16.40g样品，放入足量的盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳．（设计思路：根据样品与盐酸反应生成二氧化碳的质量求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．）
乙组同学：称取16.40g样品，加水配成溶液，向溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g．（设计思路：根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．）
解决问题：
（1）乙组同学判断石灰水是否过量的方法是______；
（2）根据两组同学的实验结果，请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数：______．
交流与反思：
在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”，甲乙两组的同学都一致认为可以．但小明思考后，觉得甲、乙两种方案都不妥，理由是：______；
小明又重新设计新方案：
设计方案：
先用电子秤准确称取16.40g变质的NaOH样品放入锥形瓶中，用电子秤秤得锥形瓶及样品的总质量为51.40g，再把175.00g 7.3%稀盐酸平均分成7份依次加入样品中，每次充分反应用电子秤秤得锥形瓶及所盛物质的质量，实验数据记录如下：
解决问题：
请根据上述实验数据，计算样品中氢氧化钠的质量分数为______．（不要求写计算过程）
提出问题：样品中碳酸钠的质量分数是多少？
知识准备：
（1）氢氧化钠不能敞口放置的原因是：①______：②______．
（2）判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加盐酸，反应的化学方程式是：______、______．
（3）判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水，再向样品中加澄清石灰水，看是否变浑浊，反应的化学方程式是：______．
（4）向氢氧化钠和碳酸钠混合物中加入盐酸时，盐酸先与氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应；
设计方案：
甲组同学：称取16.40g样品，放入足量的盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳．（设计思路：根据样品与盐酸反应生成二氧化碳的质量求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．）
乙组同学：称取16.40g样品，加水配成溶液，向溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g．（设计思路：根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．）
解决问题：
（1）乙组同学判断石灰水是否过量的方法是______；
（2）根据两组同学的实验结果，请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数：______．
交流与反思：
在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”，甲乙两组的同学都一致认为可以．但小明思考后，觉得甲、乙两种方案都不妥，理由是：______；
小明又重新设计新方案：
设计方案：
先用电子秤准确称取16.40g变质的NaOH样品放入锥形瓶中，用电子秤秤得锥形瓶及样品的总质量为51.40g，再把175.00g 7.3%稀盐酸平均分成7份依次加入样品中，每次充分反应用电子秤秤得锥形瓶及所盛物质的质量，实验数据记录如下：
| 加入盐酸的次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 |
| 锥形瓶及所盛物质的总质量 | 76.40 | 101.40 | 126.40 | 151.40 | 174.20 | 197.00 | 222.00 |
请根据上述实验数据，计算样品中氢氧化钠的质量分数为______．（不要求写计算过程）
（2007?江宁区二模）如图是二种常用化肥包装袋上的部分说明．
（1）图1中化肥名称：方框中合适的名称应为（填“复合肥料”或“过磷酸钙”或“磷矿粉”或“草木灰”），图2提示保存碳酸氢铵应注意．
（2）小军家小麦生长不茂盛，叶色淡绿．到化肥销售点后，小军根据化肥的品种和价格做出了正确的选择，决定购买．
（3）化学兴趣小组的同学正在鉴别无标签的五种化肥，它们分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化钾、尿素、硫酸铵．小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵，他识别的依据是：
、．
（1）图1中化肥名称：方框中合适的名称应为（填“复合肥料”或“过磷酸钙”或“磷矿粉”或“草木灰”），图2提示保存碳酸氢铵应注意．
（2）小军家小麦生长不茂盛，叶色淡绿．到化肥销售点后，小军根据化肥的品种和价格做出了正确的选择，决定购买．
| 化肥品种 | K2SO4 | KCl | NH4HCO3 | NH4NO3 | CO（NH2）2 |
| 价格（元/kg） | 0.8 | 0.65 | 0.54 | 1.05 | 1.25 |
、．
（2007?江宁区二模）如图是二种常用化肥包装袋上的部分说明．
（1）图1中化肥名称：方框中合适的名称应为（填“复合肥料”或“过磷酸钙”或“磷矿粉”或“草木灰”），图2提示保存碳酸氢铵应注意．
（2）小军家小麦生长不茂盛，叶色淡绿．到化肥销售点后，小军根据化肥的品种和价格做出了正确的选择，决定购买．
（3）化学兴趣小组的同学正在鉴别无标签的五种化肥，它们分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化钾、尿素、硫酸铵．小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵，他识别的依据是：
、．
（1）图1中化肥名称：方框中合适的名称应为（填“复合肥料”或“过磷酸钙”或“磷矿粉”或“草木灰”），图2提示保存碳酸氢铵应注意．
（2）小军家小麦生长不茂盛，叶色淡绿．到化肥销售点后，小军根据化肥的品种和价格做出了正确的选择，决定购买．
| 化肥品种 | K2SO4 | KCl | NH4HCO3 | NH4NO3 | CO（NH2）2 |
| 价格（元/kg） | 0.8 | 0.65 | 0.54 | 1.05 | 1.25 |
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