题目内容
【题目】为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用40mL的试管和量程足够大且润滑效果很好的注射器作器材（如图）。将一定量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧管口，夹紧弹簧夹。加热白磷，燃烧结束。待试管完全冷却后松开弹簧夹，观察现象。
（1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察活塞是否返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是_____________。
（2）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移动到约14mL刻度处，则该兴趣小组测得空气中氧气的体积分数为__________。
（3）若实验测得的结果偏小，可能的原因有哪些？（列举两条）_____、_________；
（4）若实验中不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直到燃烧结束试管冷却后，试验中可观察的现象为______________。
【答案】检查装置气密性 15% 白磷量不足 未冷却至室温 白磷燃烧产生白色的烟，发黄光，放出大量的热；注射器活塞读数先变大然后变小（且最终活塞读数更小）
【解析】
（1）在做有关消耗气体体积或气体的生成的实验时，首先要检查装置的气密性．正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处，说明该装置不漏气，装置的气密性良好．该操作的目的就是检查装置的气密性．故填：检查装置的气密性；
（2）白磷燃烧消耗了装置内的氧气，针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移动到约14mL刻度处，气体体积减少了（20-14）mL=6mL，即氧气的体积为6mL，则该兴趣小组测得空气中氧气的体积分数为
×100%＝15%；故填：15%；
（3）没有冷却就读数，气体体积膨胀，测得的氧气的体积分数偏低；白磷的量不足，氧气有剩余，测得的氧气的体积分数偏低；装置漏气，内外的压强差小，测得的氧气的体积分数偏低；故填：白磷的量不足，未冷却至室温；
（4）由于白磷燃烧放出了大量的热，使气体膨胀，所以活塞先向右移动；由于白磷燃烧消耗了氧气，冷却至室温时，活塞向左移动．故填：白磷燃烧产生白色的烟，发黄光，放出大量的热；注射器活塞读数先变大然后变小（且最终活塞读数更小）
阅读快车系列答案【题目】为了验证质量守恒定律，同学们设计了“稀盐酸和碳酸钠粉末反应前后质量测定”实验，如图所示。请你和大家一起进行探究：
（1）按如图方式实验，将烧杯倾斜，使稀盐酸与碳酸钠粉末接触。该实验中，大家进行了两次称量，有四个小组得到下列数据，其中有问题的两组数据是________（填序号）。
A | B | C | D | |
稀盐酸加入碳酸钠粉末前称量/ | 86.5 | 86.8 | 84.8 | 86.5 |
稀盐酸加入碳酸钠粉末后称量/ | 86.5 | 81.6 | 79.7 | 87.8 |
（2）小华发现反应停止后天平指针向右偏转，请你帮助她分析原因可能是________，该反应________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。
（3）在老师启发下，同学们认识到要通过该实验验证质量守恒定律，反应必须在________________的容器中进行。
【题目】实验室常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳。化学兴趣小组的同学们想探究反应后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题。
（提出问题）废液中的溶质是什么物质？
（作出猜想）A同学认为：废液中溶质只有氯化钙；
B同学认为：废液中含有的溶质是氯化钙和氯化氢
（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。
（实验与结论）
（1）请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式_____________。
（A同学做对比实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量废液于试管中，滴入无色酚酞溶液。 | 溶液无色 | 废液中溶质只有氯化钙 |
取少量氯化钙溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液。 | 溶液无色 |
（实验评价）
（2）你认为A同学的实验__________（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是_____________。
（3）如果你要证明B同学的猜想是正确的，你选择_______来代替酚酞试液（填字母：A.紫色石蕊试液B.氢氧化钠溶液 C.稀盐酸）理由是___________。
（4）若实验证明了B同学的猜想是正确的，向废液中加入过量的_________，反应完成后过滤就可得到只含氯化钙一种溶质的溶液。
