下列有关反应:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO的说法正确的是( )A. 该反应体现了碳的可燃性 B. 该反应必须进行尾气处理C. 该反应中X 为 FeCl2 D. FeTiO3中Ti的化合价可能是负价题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列有关反应：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO的说法正确的是( )

A. 该反应体现了碳的可燃性 B. 该反应必须进行尾气处理

C. 该反应中X 为 FeCl2 D. FeTiO3中Ti的化合价可能是负价

练习册系列答案

相关题目

将海水进行处理后可以获得精盐。海水中，除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质，对其处理的主要流程如下：

(1)操作Ⅰ的名称是_____；

(2)加入过量BaCl2溶液发生反应的化学方程式是 _________；

(3)加入碳酸钠溶液的目的是______；若Na2CO3与BaCl2顺序颠倒则最后所得的精盐水中除NaCl外还含有______(填化学式)

(4)向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是__,请写出稀盐酸与该滤液中物质反应的一个化学方程式___。

下列变化中，属于化学变化的是( )

A. 铁丝弯曲 B. 红磷燃烧 C. 酒精挥发 D. 冰融化成水

下列关于木炭与氧气反应的说法中，不正确的是

A. 黑色固体减少 B. 生成无色气体

C. 燃烧时产生蓝色火焰 D. 反应过程中放出热量

Ⅰ.空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下：

（查阅资料）常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。

（1）操作1的名称是______________；

（2）如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条_________（填“熄灭”或“燃烧更旺”），一段时间后，剩余液态物质的颜色逐渐变为_______________色；

（3）除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧法，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积_____（选填“大”或“小”）。

（4）下列属于氧气用途的是_______________（填序号）

A.气体肥料 B.工厂炼钢 C.充气包装 D.霓虹彩灯

Ⅱ.甲、乙、丙为初中化学上册中常见物质，它们之间均能一步实现如图所示的转化关系。

（1）如果丙能使带火星的木条复燃，则甲的名称是_______，乙→丙的基本反应类型是________；

（2）如果乙是一种易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，则甲________（填“肯定”或“可能”）是一种单质，若乙→丙的反应现象之一是黑色变成亮红色，则化学方程式是___________。

下列反应中，既不属于化合反应，以不属于分解反应，且化学方程式正确的是( )

A. CaO + H2O=Ca(OH)2 B. Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu↓

C. Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2 D. CH4 + 2O2=CO2+2H2 O

下列气体中，不会对空气质量造成影响的是( )

A. 氮气 B. 臭氧 C. 氮的氧化物 D. 汽车尾气

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　）

A. 制取CO2气体时，始终收集不到CO2──收集CO2的集气瓶没盖严

B. 点燃氢气时，发生爆炸──点燃前可能没有检查氢气的纯度

C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂──由于引燃的火柴过长

D. 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5──红磷过量

在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究..他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

(1) A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是_______________________ ；小气球的作用是______________________ ；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡.结论是：质量不守恒.待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡.结论是：质量守恒.你认为结论正确的是 ______ (填“前一种”或“后一种”)，

(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律..请你从原子的角度说明为什么？ __________________________________________________________。乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”.老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因.你认为B实验天平不平衡的原因是： ________________________________________________ ；D实验天平不平衡的原因是： ______________________________________ 。

(3)如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是： __________________ ；结论是：参加反应的过氧化氢的质量一定 __________ (填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和．

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