题目内容

为了区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，下列方法可行的是

A. 分别通入紫色石蕊试液中

B. 用燃着的木条分别伸入瓶中

C. 分别倒入澄清的石灰水

D. 用塑料可乐瓶子分别盛满以上三种气体，各倒入 1/5 体积的水，盖紧瓶盖振荡

练习册系列答案
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下列各项中不属于空气质量检测内容的是( )

A. 可吸入颗粒 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 臭氧

一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的

A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 做结论

写出下列符号中数字“3”代表的意义：

（1）3CO2 ___（2）3Cl- ___ 。

煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X＋9O2点燃 4CO2十2SO2十6H2O，则X是

A. C4H12S2 B. C2H6S C. C2H6O2 D. C2H6

把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）

A．硝酸钾 B．橄榄油 C．面粉 D．泥土

结合下面所示的实验装置，回答有关问题：

(1)仪器①的名称是________；

(2)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，反应的化学方程式为____________；

(3)实验室利用块状大理石和稀盐酸制取CO2;

①其发生装置和收集装置的组合之一是__________.

②若要制取4.4gCO2,参加反应的CaCO3的质量为________g；

(4)要证明二氧化碳能与水反应时，应将纯净干燥的CO2从装置F的_____端通入(选“a”或“b”)，该溶液会变成______色.

A、B两组同学在实验室做酸碱的中和反应时，A组同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，B组同学向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，均没有明显现象，实验结束后他们的废液都回收到老师讲台上的废液缸内，考虑到废液要处理达标后才能排放，研究小组对废液缸中溶质的成分进行探究。

取少量废液缸中废液于试管中，向其中滴加酚酞溶液，发现溶液变红，则：

（1）废液缸中溶质一定没有的物质是_______（填化学式）。

（2）废液缸中溶质一定有的物质是_________（填化学式）。

（3）对于废液缸中废液可能存在的物质，研究小组提出三种猜想：

①NaOH ②Ca(OH)2 ③____________（填化学式）

（4）为了验证猜想③成立，研究小组提出取少量废液缸中废液于试管中，向其中加入适量碳酸钠溶液，生成白色沉淀，再滴加酚酞溶液发现溶液变红，则证明猜想③成立，你是否赞成？_______（填“是”或“否”）。

（5）若猜想①成立，小明同学取少量废液缸中废液于试管中，向其中通入适量二氧化碳，现象为________，原因是____________。

为了检测石灰石样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学分别用质量分数相同的盐酸与样品充分反应进行实验测定。已知，样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应。测得数据如下表：

甲

乙

丙

丁

所取石灰石样品质量／g

10.0

10.0

10.0

10.0

加入盐酸的质量／g

20.0

30.0

45.0

50.0

剩余固体的质量／g

6.0

4.0

2.0

2.0

请回答：

⑴ 样品中碳酸钙的质量分数是_______；

⑵10.0 g样品与45.0 g盐酸充分反应后，盐酸是否还有剩余_______(填“是”或“否”)；

⑶10.0 g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳_____克?(写出计算过程，计算结果精确到0.1 g)

(可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40)

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