题目内容

7．我们熟悉的物质中属于有机物的是（　　）
A．碳酸B．甲烷C．纯碱D．干冰

分析 根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物进行分析．

解答 解：纯碱是碳酸钠的俗称，属于碳酸盐，干冰是固态的二氧化碳，属于碳的氧化物，碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物，只有甲烷中含有碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸，所以是有机物．
故选B

点评 此题是对有机物概念的考查题，主要利用有机物概念及含碳化合物的部分特殊物质进行判断解决．

练习册系列答案
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17．同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：
（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气 和煤、天然气被称为三大化石燃料．
（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的$\frac{1}{30}$．这一改进是利用了活性炭的吸附性．
（3）走进快餐店，同学们一定注意到，现在使用的方便碗大都是易降解的塑料为原料做成的，这样做主要是解决白色污染问题．
（4）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2007年1月1日，全国推广使用乙醇汽油以来，使用乙醇汽油相对汽油而言，可以减少环境污染．最 近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应 该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议随手关灯．
18．质量守恒定律对科学的发展具有重要意义，某同学用图A、B、C三套装置探究质量守恒定律：

（1）这三个实验中能达到实验目的是AC（填序号）
（2）写出实验C操作过程中发生反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（3）利用实验B探究质量守恒定律的步骤如下：
 ①调节托盘天平平衡
②如B图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．
③将稀盐酸全部倒入烧杯，使药品发生反应，稳定后观察，此时天平的指针向右偏（填写“向左偏”、“向右偏”、“不偏转”之一）
④写出实验报告
（4）根据实验探究过程得出的结论，下列说法中正确的是D
A．这三个实验中发生的化学反应，有的遵守质量守恒定律，有的不遵守
B．如果有a克白磷反应，生成b克五氧化二磷，则参加反应的氧气质量为a-b克
C．有气体生成的化学反应不遵守质量守恒定律
D．这三个实验中化学反应前后，原子的种类和数量没有变化．
15．2015年2月28日上映的纪录片《穹顶之下》引起社会很大的反响，主演柴静让更多的人开始关注空气污染．而在随后召开的全国两会中，代表、委员们又指出，从长期危害性和治理难度等方面看，水污染和土壤污染比空气污染更值得关注．可见，当前我国已全面打响了这三大污染的防治战役．
（1）使用甲醇（CH3OH）作为汽车的燃料，可以减少汽车尾气带来的空气污染．甲醇中元素质量分数最小的是氢元素．
（2）相比空气污染，水污染的生态破坏力更大，严重时会导致物种灭绝．水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．ClO2常用于饮用水消毒，从物质分类的角度看，ClO2属于氧化物、化合物（填“混合物”“单质”“化合物”“氧化物”“有机物”中的两项）．
（3）《土壤污染防治行动计划》有望在今年下半年出台，土壤污染治理是一项周期长、难度大的艰巨工作．而无土栽培为获取无污染蔬菜另辟蹊径，某无土栽培营养液中含有硝酸钾（KNO3），硝酸钾属于复合肥料（填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥料”），在硝酸钾中，钾元素与氮元素的质量比为39：14（填最简整数比）．
2．实验装置如图所示，试管中装有水12g和硝酸钾9g，搅拌后试管底部尚有部分未溶的固体．将此试管放入烧杯中隔水加热并摇动试管，当烧杯中的温度达60℃时，试管中的固体恰好完全溶解．若不计加热过程中所蒸发的水量，则有关此试管内溶液的叙述，正确的是（　　）
A．加热前此溶液是不饱和溶液
B．由室温加热至60℃的过程中，此溶液的质量分数不变
C．在60℃时此溶液的质量分数为75%
D．若继续加热至65℃时此溶液的质量分数不变，但溶液已达到了不饱和状态
12．属于氧化还原反应的是（　　）
A．MgO+H2SO4→MgSO4+H2OB．CuO+CO$\stackrel{高温}{→}$Cu+CO2
C．H2O+CO2→H2CO3D．CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+CO2↑
19．分别把下列各组中的物质加入水中，最终可能得到无色、澄清溶液的是（　　）
A．Na2CO3、Ca（OH）2、HClB．KNO3、FeCl3、HCl
C．AgNO3、HCl、HNO3D．Ba（NO3）2、Na2CO3、H2SO4
16．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
选项实验目的实验操作
A除去CO2中的CO通过足量的氢氧化钠溶液
B除去NaOH固体中少量的Na2CO3加足量的稀盐酸
C区分NaCl溶液和稀盐酸取样，加入足量NaOH溶液
D区分NaOH溶液和Ca（OH）2溶液取样，分别滴加碳酸钠溶液
A．AB．BC．CD．D
2．下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（　　）
A．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性
B．干冰可以作致冷剂，是利用了干冰升华吸热
C．稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
D．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质

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