题目内容
12.下列变化属于化学变化的是( )| A. | 石油分馏制汽油 | B. | 煤干馏制焦炭 | ||
| C. | 干冰升华 | D. | 加热烘干潮湿的食盐 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.
解答 解:A、石油分馏得到汽油,利用沸点不同的原理,将石油中的碳氢化合物予以分离,属于物理变化.
B、煤通过干馏获得焦炭等重要化工原料,有新物质生成,属于化学变化.
C、干冰升华只是干冰的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、加热烘干潮湿的食盐的过程没有新物质生成,属于物理变化.
故选B.
点评 解答本题的关键是要充分理解变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化.
练习册系列答案
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2.以人为本,关注健康,是人类永恒的主题.下列叙述不正确的是( )
| A. | 过量补充碘元素,也会引起甲状腺肿大 | |
| B. | 硒、锌、铁、钠是人体所需的微量元素 | |
| C. | 禁止食用甲醛浸泡的黄豆芽、银鱼等食品 | |
| D. | 食用瘦肉、奶类、豆类都可以为人体补充蛋白质 |
3.下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
| A | B | C | D |
| 一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 | 在含有氯化铁的稀盐酸中加入氢氧化钠 | 两份质量和浓度都相同的H2O2溶液在有无MnO2的情况下,产生O2的质量与时间t的关系 | 在一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
20.某课外活动小组同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是( )
| A.物质的分类: ①洁净的空气属于纯净物 ②氧化物中含有氧元素 ③混合物中一定含有多种元素 | B.资源的利用和保护: ①保护空气要减少有害气体 和烟尘的排放 ②使用乙醇汽油减少污染节约石油资源 ③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 |
| C.元素与人体健康: ①人体中碘过量会引起甲状腺肿大 ②人体缺钙易患贫血症 ③人体缺铁易患佝偻病 | D.“低碳经济”的措施: ①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料方便袋 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.下列实验操作中正确的是( )
| A. | 加热后的试管应立即用冷水冲洗干净,倒放在试管架上 | |
| B. | 向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,不得接触试管 | |
| C. | 药品的使用必须遵守节约原则,用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存 | |
| D. | 给试管里的液体加热时,试管口要正对着自己,这样可以便于观察现象 |
4.下列有关H2SO4的说法,错误的是( )
| A. | 由氢、硫、氧三种元素组成 | B. | 硫元素的化合价为+6 | ||
| C. | 氢、硫两种元素质量比为1:2 | D. | 实验室里常用浓硫酸做干燥剂 |
1.
医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置.关于该装置,下列说法不正确的是( )
| A. | 输氧时,a导管连接供给氧气的钢瓶 | |
| B. | 输氧时,该装置也能用来观测氧气输出的速率 | |
| C. | 实验室中将该装置装满水收集氧气时,气体从a导管进入 | |
| D. | 实验室中将该装置盛浓硫酸干燥氧气时,气体从a导管进入 |
2.下列实验方案设计不合理的是( )
| 选项 | 实验内容 | 操作或所用试剂 |
| A | 鉴别铁粉和木炭粉 | 观察颜色 |
| B | 鉴别氯化铵和氯化钾 | 加熟石灰,混合研磨 |
| C | 除去铜中混有的氧化铜 | 加过量稀硫酸,过滤 |
| D | 除去氧化钙中混有的碳酸钙 | 高温煅烧 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |