题目内容

12.如图所示,“树”的“根部”吸收所需的“营养”元素,在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”.请按要求填写相应“花朵”的化学式:
(1)N2,(2)H2SO4,(3)NaOH,(4)KNO3,(5)NaHCO3

分析 此题实际是利用提供的元素种类组合成不同的物质,组合的依据是依据图示物质的性质对物质进行判断,因此利用常见物质的性质组合成不同的物质即可.

解答 解:(1)氮气化学性质稳定不活泼,常用作金属焊接时的保护气;故填:N2
(2)硫酸的用途之一是精炼石油,故填:H2SO4
(3)氢氧化钠是炉具清洁剂中的碱,故填:NaOH;
(4)复合肥一般是指含有氮磷钾三种元素中的两种元素的化学肥料,所以硝酸钾是营养元素组成的复合肥;故填:KNO3
(5)碳酸氢钠是发酵粉的主要成分,故填:NaHCO3

点评 此题是对相关物质性质及特点的考查,熟悉常见物质的性质以及物质化学式的书写是解题的关键.

练习册系列答案
相关题目
2.叠氮化钠(NaN3)倍广泛应用于汽车安全气囊,某兴趣小组对其进行下列研究:
【应用研究】
(1)汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解为Na、N2,反应方程式为:2NaN3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$2Na+3N2↑..
【制备研究】
(2)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X,该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X,X气体的化学式NH3
【Na2CO3质量分数测定】
工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图1装置.
(已知H2SO4溶液与NaN3,反应不生成气体.与碳酸钠反应生成二氧化碳气体).
提示:碱石灰是NaOH和CaO固体,能吸水和二氧化碳气体,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸和水.

(3)装置A的作用是除去空气中的二氧化碳和水蒸气.设计的实验步骤为:
①精确称量样品,检查装置气密性;
②打开弹簧夹,鼓入空气,称量装置C;
③关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞;
④再打开弹簧夹,鼓入空气;此次鼓入空气的作用是将装置中残留的二氧化碳全部排入BC装置.
⑤再次称量装置C.计算碳酸钠含量至少需要测定3(填数字)个数据.如不用装置C后的球型干燥管装置,则得到的碳酸钠的含量偏大(填“偏小”、“偏大”或“无影响”).
【NaN3纯度测定】
精确称量0.140gNaN3样品,设计如图2装置,测定其纯度.已知2NaN3→3N2(NaN3中的N全部转化为N2,其他产物略),反应中放出大量的热.
(4)检查该装置气密性的方法是连接好装置,从水准瓶注水,量气管中液面与右边液面形成高度差,做好标记,一段时间后,两边高度差不变(填“变大”、“变小”或“不变”),说明气密性良好.
(5)若一定条件下氮气的密度为1.2g/L,现测得量器管中气体体积相同条件下为70ml,则NaN3纯度为92.86%(保留一位小数).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网