题目内容

1.实验室常配制一定溶质质量分数的溶液进行实验.小雨同学准备配制10%的食盐溶液,如图是配制的实验操作示意图.

(1)用图的序号表示小雨配制溶液的操作顺序②⑤①④③,③中玻璃棒的作用搅拌,加快溶解速率.
(2)称量食盐出现了右盘高的现象,接下来的操作应该是⑥
①右边的平衡螺丝向左调   ②右边的平衡螺丝向右调   ③右盘中增加砝码
④右盘中减少砝码         ⑤左盘中增加食盐         ⑥左盘中减少食盐
(3)量取水的体积时,小雨仰视读数,则所配溶液的溶质质量分数小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

分析 (1)根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤,操作③是溶解操作,进行分析解答.
(2)根据托盘天平的使用方法,出现了右盘高的现象,说明食盐的质量大于砝码的质量,进行分析解答.
(3)仰视液面,读数比实际液体体积小,进行分析解答.

解答 解:(1)配制溶质质量分数为10%的食盐溶液,首先计算配制溶液所需食盐和水的质量,再称量所需的食盐和量取水,最后进行溶解,故正确操作顺序是②⑤①④③.操作③是溶解操作,玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率.
(2)出现了右盘高的现象,说明食盐的质量大于砝码的质量,接下来的操作应该是左盘中减少食盐,使天平平衡.
(3)量取水的体积时,小雨仰视液面,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小.
故答案为:(1)②⑤①④③;搅拌,加快溶解速率;(2)⑥;(3)小于.

点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤(计算、称量、溶解)、注意事项等是正确解答本题的关键.

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