题目内容

19．下列说法，正确的是（　　）
A．原子是微小的实心球体，不可以再分
B．所有的原子一定都有质子和电子，不一定有中子
C．分子在不断运动而原子不动
D．只有原子失去电子后生成的粒子才是离子

分析 A、原子可以再分；B、根据氢原子中没有中子考虑；C、根据分子和原子都在不断运动；C、根据离子的形成考虑．

解答 解：A、原子可以再分，分为原子核和核外电子，故A错；
B、氢原子中没有中子，故B正确；
C、分子和原子都在不断运动，故C错；
D、离子是原子得失电子形成，故D错．
故选B．

点评 解答本题关键是知道原子、分子的构成，离子的形成．

练习册系列答案
相关题目
9．元素符号所表示的意义
“P”表示①磷元素，②1个磷原子．
10．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降．
（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行的操作是过滤，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．
（3）硬水的危害很大，可用肥皂水区分硬水与软水；生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是煮沸．
（4）ClO2是一种高效净水剂，其名称是二氧化氯，其中氯元素的化合价是+4．
7．如图是实验室制取气体的装置

（1）若加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气，可选择A装置．用化学式表示这一反应2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．
（2）若选用B装置制氧气，请用化学式表示反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用C装置收集氧气，则氧气应从导管a端通入．
14．根据如图所示装置图，按要求回答有关问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a集气瓶，b长颈漏斗．（每空一分）
（2）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是B（填序号）来制取．用装置E来收集，其原因是氧气不易溶于水，收集氧气的适宜时刻是当气泡连续且均匀地冒出时．
（3）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满
（4）用化学式简要表示其反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）在加热的条件下，用固体碱石灰和无水醋酸钠制取甲烷气体，甲烷是不易溶于水、密度比空气小的无色无味的气体，应选用的发生装置是A；收集装置是DE．
4．某同学探究空气中氧气体积含量，过程如下：
（1）将图所示集气瓶的容积划分为五等份，并加以标记．
（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．该反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察到的实验现象：烧杯内的水沿导管流入集气瓶中，约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$．
（3）实验结束后集气瓶中剩余的气体主要是氮气，约占瓶中气体体积的$\frac{4}{5}$．从该实验可看出该气体具有的性质是难溶于水，化学性质是不活泼．
（4）在该实验中集气瓶底部放少量水的作用是降温和吸收五氧化二磷，防止污染空气；在做硫燃烧实验时集气瓶也放少量水，作用是吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气．
11．7月21日国际体育仲裁法庭（CAS）被禁止参加里约田径奥约会，下列关于米屈肼（C6H14N2O2 ）的说法不正确的是（　　）
A．该物质由四种元素组成
B．该物质中氢元素质量分数最小
C．米屈肼由6个碳原子、14氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成
D．该物质中氮氧元素的质量之比为7：8
8．利用分子的理论解释热胀冷缩．分子之间有间隔，分子之间的间隔随着温度的改变而改变．
9．下列化学用语与含义相符的是（　　）
A．2K-2个钾元素B．$\stackrel{+2}{Mg}$-镁离子C．FeCl3-氯化铁D．Cl2-氯气分子

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网