题目内容
烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
(1)50℃时,该溶液是否为饱和溶液? (填“是”、“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中能达到目的有
(填序号).
①升温 ②降温 ③加溶质M ④加水 ⑤加另一种固体N
(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、药匙、试剂瓶、胶头滴管、 .
| 溶液的温度/℃ | 75 | 65 | 50 | 35 | 20 |
| 析出固体M的质量/g | 0 | 0 | 2.0 | 4.5 | 8.4 |
(1)50℃时,该溶液是否为饱和溶液?
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中能达到目的有
(填序号).
①升温 ②降温 ③加溶质M ④加水 ⑤加另一种固体N
(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、药匙、试剂瓶、胶头滴管、
考点:饱和溶液和不饱和溶液,一定溶质质量分数的溶液的配制,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)溶液的饱和比较明确的表象是溶质与溶液共存,50℃时有晶体析出,因此可以判断溶液是否饱和.
(2)不饱和溶液变成饱和的溶液可采用蒸发溶剂加入溶质和降温三种方式完成.
(3)配置一定溶质质量分数的溶液需要进过计算、称量、溶解三步,结合此步骤选择相关的仪器.
(2)不饱和溶液变成饱和的溶液可采用蒸发溶剂加入溶质和降温三种方式完成.
(3)配置一定溶质质量分数的溶液需要进过计算、称量、溶解三步,结合此步骤选择相关的仪器.
解答:解:(1)溶液的饱和比较明确的表象是溶质与溶液共存,温度降到50℃时有晶体析出,因此可以判断该溶液是饱和溶液.
故答案为:饱和.
(2)不饱和溶液变成饱和的溶液可采用蒸发溶剂加入溶质的方法完成,由于其溶解度随温度降低而减小故也可采用降温的方式完成.故答案为:②③
(3)配置一定溶质质量分数的溶液需要进过计算、称量、溶解三步,结合相关的操作选择出所需的仪器.
故答案为:量筒、玻璃棒.
故答案为:饱和.
(2)不饱和溶液变成饱和的溶液可采用蒸发溶剂加入溶质的方法完成,由于其溶解度随温度降低而减小故也可采用降温的方式完成.故答案为:②③
(3)配置一定溶质质量分数的溶液需要进过计算、称量、溶解三步,结合相关的操作选择出所需的仪器.
故答案为:量筒、玻璃棒.
点评:此题是溶液相关知识的考查题,解决的关键是对饱和溶液及溶解度知识的理解,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
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③既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
④倒入水后加盖振荡,既可说明二氧化碳溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
④倒入水后加盖振荡,既可说明二氧化碳溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
| A、②③ | B、①②③④ |
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