题目内容
下列实验现象与所写化学方程式吻合的是（ ）
分析：根据实验现象与所写化学方程式吻合需考虑：应用的原理是否正确，与化学方程式是否吻合．
解答：解：A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故该实验现象与所写化学方程式吻合．
B、磷在空气中燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故实验现象与所写化学方程式不吻合．
C、锌与稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，溶液颜色没有明显变化，故该实验现象与所写化学方程式不吻合．
D、CuSO4与Ba（OH）2反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化铜蓝色沉淀，故该实验现象与所写化学方程式不吻合．
故选A．
B、磷在空气中燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故实验现象与所写化学方程式不吻合．
C、锌与稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，溶液颜色没有明显变化，故该实验现象与所写化学方程式不吻合．
D、CuSO4与Ba（OH）2反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化铜蓝色沉淀，故该实验现象与所写化学方程式不吻合．
故选A．
点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再看与化学方程式是否相吻合．
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世纪百通期末金卷系列答案
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学习了空气中氧气的含量测定后，化学兴趣小组的同学对过量的红磷能否消耗完瓶中的氧气表示有疑问．请你参与他们的探究活动，并回答下列的问题：
按要求完成下列各题：
某校化学兴趣小组在了解农业生产中的化学时，了解到养鱼的农民有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙
（CaO2）．回校后该小组进行了下列探究活动．
（1）微黄色固体撒入水中产生何种气体．小组同学用如右图所示装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，逐滴加入水，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠导管P管口，木条复燃，说明生成的气体是______，由此可知，养鱼的农民向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______．
（2）根据质量守恒定律，小组中甲同学认为过氧化钙与水反应还应产生某种含钙元素的化合物，他开始认为是氧化钙，但后来又否定了自己的想法，而重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙．他否定原假设的理由是______．
请设计一个方案来验证甲同学的假设，填入下表空格中：
| 实验步骤 | 可能出现的实验现象 | 结论 |
| ______ | ______ | CaO2和H2O反应有Ca（OH）2生成 |
| 无明显现象 | CaO2和H2O反应无Ca（OH）2生成 |
（4）甲同学在利用（1）中装置做实验时，发现烧杯a中有气泡产生，由此可得的结论是______．
某校化学兴趣小组在了解农业生产中的化学时，了解到养鱼的农民有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙
（CaO2）．回校后该小组进行了下列探究活动．
（1）微黄色固体撒入水中产生何种气体．小组同学用如右图所示装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，逐滴加入水，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠导管P管口，木条复燃，说明生成的气体是______，由此可知，养鱼的农民向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______．
（2）根据质量守恒定律，小组中甲同学认为过氧化钙与水反应还应产生某种含钙元素的化合物，他开始认为是氧化钙，但后来又否定了自己的想法，而重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙．他否定原假设的理由是______．
请设计一个方案来验证甲同学的假设，填入下表空格中：
（3）该化学兴趣小组通过（1）、（2）实验证实了CaO2与水反应的两种产物，请写出过氧化钙与水反应的化学方程式______．已知钙元素在化合物中无可变化合价，则过氧化钙中氧元素的化合价为______．
（4）甲同学在利用（1）中装置做实验时，发现烧杯a中有气泡产生，由此可得的结论是______．
（CaO2）．回校后该小组进行了下列探究活动．
（1）微黄色固体撒入水中产生何种气体．小组同学用如右图所示装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，逐滴加入水，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠导管P管口，木条复燃，说明生成的气体是______，由此可知，养鱼的农民向鱼塘中撒过氧化钙的目的是______．
（2）根据质量守恒定律，小组中甲同学认为过氧化钙与水反应还应产生某种含钙元素的化合物，他开始认为是氧化钙，但后来又否定了自己的想法，而重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙．他否定原假设的理由是______．
请设计一个方案来验证甲同学的假设，填入下表空格中：
| 实验步骤 | 可能出现的实验现象 | 结论 |
| ______ | ______ | CaO2和H2O反应有Ca（OH）2生成 |
| 无明显现象 | CaO2和H2O反应无Ca（OH）2生成 |
（4）甲同学在利用（1）中装置做实验时，发现烧杯a中有气泡产生，由此可得的结论是______．
