题目内容
14．下列实验方案中能达到预期目的是（ ）| A． | 用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体 | |
| B． | 用点燃的方法除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳 | |
| C． | 用稀盐酸除去热水瓶中的水垢（主要成份是碳酸钙） | |
| D． | 用氯化钡溶液除去硝酸钾溶液中混有的少硫酸钾，得到较纯净的硝酸钾溶液 |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答 解：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故实验方案不能达到预期目的．
B、一氧化碳燃烧生成二氧化碳气体，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故实验方案不能达到预期目的．
C、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能除去水垢，故实验方案能达到预期目的．
D、硫酸钾能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，故实验方案不能达到预期目的．
故选：C．
点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
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4．下列属于化学变化的是（ ）
| A． | 木炭燃烧 | B． | 盐酸挥发 | C． | 水分蒸发 | D． | 风力发电 |
2．
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）| A． | 此反应有单质生成 | |
| B． | 图中生成物有四种不同分子 | |
| C． | 原子在化学变化中是不可分的 | |
| D． | 参加反应的两种分子的个数比为1：1 |
9．下列说法正确的是（ ）
| A． | 将铁钉分别置于干燥、潮湿的空气中，可探究水对铁生锈的影响 | |
| B． | 生石灰制成的食品干燥剂可以食用 | |
| C． | 误食重金属盐，可服牛奶或鸡蛋清解毒 | |
| D． | 浓硫酸具有很强的吸水性，常被装入球形干燥管中使用 |
19．下列溶液中通入（加入）括号中的物质，能使溶液的pH明显增大的是（ ）
| A． | 饱和石灰水（二氧化碳） | B． | 稀硫酸（氯化钡） | ||
| C． | 氢氧化钙的饱和溶液（碳酸钠） | D． | 稀盐酸（氢氧化钠溶液） |
6．
甲和乙在一定条件下反应生成丙，结合微观示意图分析，下列结论错误的是（ ）
甲和乙在一定条件下反应生成丙，结合微观示意图分析，下列结论错误的是（ ）| A． | 该反应属于化合反应 | |
| B． | 丙中氧元素的质量分数为50% | |
| C． | 甲中碳氢元素质量比为6：1 | |
| D． | 甲、丙分别在氧气中完全燃烧，产物相同 |
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
4．现有甲、乙两包白色固体，已知甲中含有NaCl、NaNO3、Na2CO3、NaOH中的一种或几种，乙为纯净物，是初中化学学习中涉及到的物质．为了证明甲、乙两包固体的成分，现进行如下实验：
（1）实验一
（2）实验二（部分物质在流程图中未列出）
根据以上实验推断，乙物质为（NH4）2SO4（填写化学式，下同），A溶液是Ba（NO3）2，C中一定存在的溶质有NaCl、Ba（NO3）2、NaNO3．
（1）实验一
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①取甲中少量粉末加足量水充分溶解 | 溶液呈无色 | 固体都易溶于水 |
| ②取①中所得溶液少量，滴加紫色石蕊试液 | 石蕊试液变了蓝色 | 溶液pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”） |
| ③另取①中所得溶液少量，滴加稀盐酸 | 无明显现象 | 甲中一定含有NaOH（填化学式，下同），一定不含Na2CO3，可能含有NaCl、NaNO3． |
根据以上实验推断，乙物质为（NH4）2SO4（填写化学式，下同），A溶液是Ba（NO3）2，C中一定存在的溶质有NaCl、Ba（NO3）2、NaNO3．