题目内容

20.书写化学方程式的具体步骤:
写:在横线的左右两边写出反应物和生成物的化学式
配:配平化学方程式,使式子左右两边各元素原子的种类和数目相等;
注:注明化学反应发生的条件把短线改成等号.

分析 根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等),进行分析解答即可.

解答 解:写:在横线的左右两边写出反应物和生成物的化学式.
配:配平化学方程式,使式子左右两边各元素原子的种类和数目相等,使之符合质量守恒定律.
注:注明化学反应发生的条件,把短线改成等号.
故答案为:化学式;种类、数目;条件,等号.

点评 本题难度不大,掌握化学方程式的书写步骤(写、配、注、等)的含义是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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5.复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
探究1:研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
同学甲:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,测定溶液的pH<7,说明硫酸过量.
同学乙:取少量反应后的溶液于试管中,加入BaCl2溶液,发现产生白色沉淀,说明硫酸过量.
你认为同学乙的方法不正确,理由是即使硫酸不过量,硫酸钠和氯化钡反应也生成硫酸钡.
(2)请再设计一种不同的实验方案验证硫酸过量:
实验内容实验现象解释与结论
取少量反应后的溶液于试管中,加入
锌粒.
有气泡产生证明硫酸过量
写出(2)出中涉及的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
探究2:研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
小欢同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠.”他提出了如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红无色溶液中含有
氢氧化钠
小妮认为小欢的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是:碳酸钠溶液也会使无色酚酞变红色.
小妮设计了另一个实验:
实验步骤实验现象实验结论
取少量样品于试管中,加入氯化钡溶液,过滤,在滤液中滴入无色的酚酞,生成白色沉淀,无色酚酞变红无色溶液中确实含有氢氧化钠

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