题目内容
水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（ ）
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| A． | 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 |
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| B． | 用肥皂水不可以区分硬水和软水 |
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| C． | 将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水 |
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| D． | 水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放 |
| 电解水实验；水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治．. | |
| 专题： | 空气与水． |
| 分析： | A．根据水的组成分析； B．根据肥皂水的鉴别方法来分析； C．根据自来水的净化过程分析； D．根据水体污染的原因来分析． |
| 解答： | 解：A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，故错误； B．区分硬水和软水用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的硬水，故错误； C．由自来水的净化过程可知，黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，故正确； D．工业污水一定要经过净化处理后才能排放，故D错误． 故选C． |
| 点评： | 本题考查许多知识点．有利于学生通过题目对水的组成，净化、硬、软水的鉴别，水体污染等有关知识加以归纳总结．掌握基础知识点即可轻松解题． |
A.钠原子的中子数为11 万州二中初三某班的学生在化学实验室进行分组实验：
（1）第一小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集干燥的氧气，他们选择的装置组合为 ，实验中他们发现反应速率太快而来不及收集，为此他们想选择一种仪器来添加液体以达到产生平稳的氧气流，你认为他们选择的仪器可能是 
（填序号）。
[供选择的仪器有：①长颈漏斗、②分液漏斗（带活塞）③漏斗④针筒]
（2）第二小组采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，他们选择的发生装置为 ，制取主要步骤有： ①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是 ，
（3）化学课代表发现，氯酸钾与CuO混合加热，也能较快产生氧气，于是他进行了如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
| A | KClO3 | 580 |
| B | KClO3、MnO2（质量比1：1） | 350 |
| C | KClO3、CuO（质量比l：1） | 370 |
| D | KClO3、Fe2O3（质量比1：1） | 390 |
【分析数据、得出结论】
①由实验 ____ 与实验D对比，证明猜想合理；
②实验所用的三种催化剂，催化效果最好的是 ______ （填化学式）
③不使用催化剂反应__________（“能”或“不能”）发生。
【总结反思】
若要证明Fe2O3是该反应的催化
剂，还要验证它在化学反应前后_____________和质量不变。
下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是（ ）
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| A． | 它们的核外电子数相同 | B． | 它们的性质完全相同 |
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| C． | 钠原子的质量比钠离子大的多 | D． | 它们的质子数和中子数都相同 |
负质子、正电子都属于反粒子，它们与质子、电子的质量、带电量均相等，但电性相反．那么根据你的理解，下列关于反氢原子的叙述正确的是（ ）
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| A． | 由一个带正电的质子和一个带负电的电子构成 |
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| B． | 由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成 |
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| C． | 由一个带负电的质子和一个带负电的电子构成 |
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| D． | 由一个带正电的质子和一个带正电的电子构成 |