题目内容

13.下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:

(1)实验A中红磷必须足量的原因是什么?
(2)实验B中集气瓶内注入少量水的目的是什么?写出B中发生反应的化学方程式.
(3)实验C说明二氧化碳具有的化学性质有哪些?

分析 (1)根据测定空气中氧气体积分数实验的原理分析回答;
(2)根据铁在氧气中燃烧的反应及注意事项分析回答;
(3)根据实验的现象分析二氧化碳的性质.

解答 解:(1)由装置图可知,实验A是测定空气中氧气的体积分数,红磷必须足量的原因是消耗尽瓶中的氧气;
(2)实验B是铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,放出了大量的热,集气瓶内注入少量水的目的是防止生成的熔融物溅落瓶底,引起集气瓶炸裂,发生反应的化学方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)实验C中下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是:二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧.
故答为:(1)消耗尽瓶中的氧气;(2)防止生成的熔融物溅落瓶底,引起集气瓶炸裂,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧.

点评 本题所考查的实验属于课本中的基础实验,难度不大,加强实验的学习,有利于解答本题.

练习册系列答案
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3.几名同学到农业科研实验室参观时发现有三瓶失去标签的化肥样品,据科研人员介绍是两种氮肥和一种钾肥,均是初中学过的化学肥料,分别是氯化铵、硫酸钾和一种未知固体,几名同学想探究具体是什么物质,并帮助科研人员贴上标签.

[提出问题]如何鉴别出三种固体肥料?
[实验探究]甲同学:取2号样品少许,加入熟石灰粉末,混合、研磨,嗅到有股刺激性的氨味,他认为2号样品一定不是硫酸钾,一定是氯化铵.
[反思与评价]请你评价甲同学的实验结论不正确,加入熟石灰粉,混合研磨,产生有刺激性气味的气体,说明一定不是硫酸钾,但不一定就是氯化铵,也可能是另一种氮肥,例如硫酸铵、碳酸氢铵等.
[实验探究]乙同学:取少量三种样品分别加入水充分溶解后倒入三支试管中,先向各试管中滴加氢氧化钠溶液,并在试管口分别放一张湿润的红色石蕊试纸,其中2号、3号出现了相同现象,现象为有气泡产生,且有氨味,湿润的红色石蕊试纸变蓝色,说明1号是硫酸钾.再向三支试管中加入硝酸钡溶液和稀硝酸,1号、3号中均出现白色沉淀.
[表达与交流]同学们经过讨论后认为,最简便的方法是将三种样品配制成溶液后,只需要滴加一种试剂氢氧化钡
(填物质名称)就能将三种样品鉴别出来.
经过同学们的共同努力,鉴别出了三种化肥.请将三种化肥的化学式分别标在试剂瓶的标签中.

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