题目内容

将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（　　）
A、1种B、2种C、3种D、4种
分析：根据氧气的实验室制法中反应物与产物进行分析解答本题．
解答：解：氧气的实验室制法反应原理如下：
2KClO3
 MnO2 
.
 
△
2KCl+3O2↑ 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物充分加热就是KClO3与KMnO4完全分解，剩余的就是KCl，K2MnO4和MnO2，
故选C．
点评：本题考查学生根据氧气的实验室制法中反应物与产物进行分析解题的能力．
练习册系列答案
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将氯酸钾与二氧化锰的混合物6g，加热至完全反应，试管冷却后测得剩余固体质量为5.04g，求：
（1）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？
（2）反应后的剩余固体是多少？质量分别是多少？
写出下列化学反应的文字表达式
硫磺在氧气中燃烧：
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫
；
红磷在空气中燃烧：
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
；
高锰酸钾加热分解制取氧气：
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
；
实验室将氯酸钾和二氧化锰共热：
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气．
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气．
．
过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室可用以下两种方法制取氧气：
方法A：利用双氧水与二氧化锰混合：过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
方法B：将氯酸钾和二氧化锰混合加热：氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气．但是，若氯酸钾固体中混有可燃性杂质，加热时极可能发生爆炸；而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气．
请回答下列问题．
（1）请你从尽量多的角度分析，两种方法有哪些共同点？（至少两点）
共同点一：
二氧化锰都是反应的催化剂
二氧化锰都是反应的催化剂

共同点二：
反应物都是一种
反应物都是一种

共同点三：
生成物都是两种
生成物都是两种

（2）比较两种制氧气的方法，较优的是方法
A
A
（填A或B）．该方法具有哪些优点？
优点一：
反应无需加热
反应无需加热

优点二：
产物环保
产物环保

优点三：
操作安全简单
操作安全简单
．
将氯酸钾和二氧化锰的混合物3.2g放入试管中加热至不再产生气体为止，称得剩余固体的质量为2.24g．求：
（1）根据质量守恒定律，反应中生成氧气的质量是
0.96
0.96
g；
（2）加热后剩余固体中KCl的质量是多少？（2KClO3 
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑）
实验室可以用如图所示A、B两种不同的实验装置，采用相应的方法制取氧气：
方法一：将氯酸钾和二氧化锰混合加热．氯酸钾固体中如果混有可燃性杂质，加热时极可能发生爆炸，利用此法制得的氧气中，往往含有一种有毒气体杂质--氯气．
方法二：利用过氧化氢与二氧化锰混合请回答下列问题：
〔1〕如果用方法二制取氧气，可选择装置，该反应的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
，二氧化锰在这个反应中起
催化
催化
作用
〔2〕请你从反应原理实验装置比较这两种方法有哪些共同点
通过分解反应制取氧气，都用到了试管
通过分解反应制取氧气，都用到了试管
．
〔3〕请你比较这两种制氧气的方法，其中较优的是
B
B
．该方法具有哪些优点
不需要进行加热，操作简便，节约能源等
不需要进行加热，操作简便，节约能源等
．

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