鉴别空气.氧气.二氧化碳三瓶气体最简便的方法是( )A．闻气体的气味B．观察气体的颜色C．分别插入燃着的木条D．分别将气体通入澄清的石灰水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（　　）

	A．	闻气体的气味		B．	观察气体的颜色
	C．	分别插入燃着的木条		D．	分别将气体通入澄清的石灰水

分析鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，要根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出三瓶气体的目的．

解答解：A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均是没有气味的气体，用闻气体的气味无法鉴别，故选项错误．
B、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均是没有颜色的气体，用观察气体的颜色的方法无法鉴别，故选项错误．
C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误．
故选：C．

点评本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．

练习册系列答案

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食盐质量（g）	0	0.1	0.5	0.7	0.9	1.0
燃烧时间（分钟）	10	15	18	23	25	27
燃烧稳定性	正常	正常	正常	正常	易灭	极易灭

实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：
①食盐能延长蜡烛的燃烧时间；
②加食盐不会影响蜡烛燃烧的稳定性．
实验反思：
①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（请写出两点）：食盐是否加得越多越好；加入食盐后对烛光亮度有否影响．
②你认为此实验结果有什么实际应用价值：建议在制造蜡烛时，在烛芯周围加入少量的食盐，延长蜡烛燃烧时间，节约能源．

17．下列分类正确的是（　　）

	A．	天然气、石油、酒精都属于混合物		B．	石灰水、糖水、食盐水都属于溶液
	C．	有单质参加的反应都是置换反应		D．	含有氧元素的物质都是氧化物

1．下列指定反应的化学方程式正确的是（　　）

	A．	铝的自我保护：2Al+3O₂═2Al₂O₃
	B．	用双氧水制氧气：H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H₂↑+O₂↑
	C．	配制波尔多液：CaO+H₂O+CuSO₄=CaSO₄+Cu（OH）₂↓
	D．	小苏打治疗胃酸多：Na₂CO₃+2HCI═2NaCI+CO₂↑+H₂O

11．

食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中

代表一个碳原子，

代表一个氢原子，

代表一个氧原子，下列说法不正确的是（　　）

	A．	乙酸是一种化合物
	B．	乙酸的相对分子质量为80
	C．	乙酸中碳元素的质量分数为40%
	D．	乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1：2：1

18．下列客观事实的微观解释中正确的是（　　）

选项	客观事实	微观解释
A	品红在热水中扩散比在冷水中快	水分子间存在间隙
B	水通电生成氢气和氧气	水中含有氢分子和氧分子
C	稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红	稀盐酸和稀硫酸中都含大量氢离子
D	搅拌能加快蔗糖在水中的溶解	搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多

9．如图是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题

（1）标号为d的仪器名称是铁架台．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，并用排水法收集．
①该反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
②组装制取装置时，需选择如图中的仪器有bdefgiklm（填序号）；
（3）实验室制取二氧化碳并检验：
①收集二氧化碳时通常只用向上排空气法，其中的原因是二氧化碳的密度大于空气，且可溶于水．
②将二氧化碳通入澄清的石灰水，反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

10．如图为实验室制取气体时常用的仪器，请结合你所学的化学知识回答下列问题．

（1）写出用高锰酸钾固体制取O₂的化学方程式：2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
若用A装置作为发生装置，还缺少酒精灯（填实验用品名称之一）．
（2）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC₂）与水反应制取乙炔（C₂H₂），该反应很剧烈，应选择的发生装置是BD（选填字母）．

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