题目内容

创设如图所示的情境，请你仔细观察，分析“捕捉”信息，编一道计算题，并进行解答．

答案：略

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（2008?衡阳）实验室检验CO₂通常用澄清石灰水，而吸收CO₂通常用NaOH溶液，但CO₂与NaOH溶液反应时无明显现象．振衡中学研究性学习小组就如何证明CO₂与NaOH溶液确实发生了化学反应进行探究．
（1）小明同学设计了如右图所示的甲、乙两个实验，并认为从观察到的实验现象可证明CO₂与NaOH发生了反应，其实验现象为：甲：

软塑料瓶变瘪

软塑料瓶变瘪

，乙：“瓶吞鸡蛋”．这两个实验的共同原理是

在密闭容器内NaOH溶液与CO₂反应使瓶内压强减小

在密闭容器内NaOH溶液与CO₂反应使瓶内压强减小

（2）小卫同学认为还必须做一个对比试验，才能真正说明问题，该对比实验是：

CO₂在与甲或乙相同条件溶于水

CO₂在与甲或乙相同条件溶于水

．
（3）小丽同学利用与上述实验不同的原理，设计了如下两个实验方案，请你帮助完成：

（4）由上述探究性学习，得到的启示是

（填字母代号）．
A．可以通过改变实验装置，创设新情境观察到明显的反应现象
B．可以通过检验生成物的存在，证明没有现象的化学反应确实发生
C．对比实验是学习化学，开展探究性学习的有效方法
D．由于NaOH能与CO₂反应，所以NaOH应密封保存．

实验室检验CO₂通常用澄清石灰水，而吸收CO₂通常用NaOH溶液，但CO₂与NaOH溶液反应时无明显现象．振衡中学研究性学习小组就如何证明CO₂与NaOH溶液确实发生了化学反应进行探究．
（1）小明同学设计了如右图所示的甲、乙两个实验，并认为从观察到的实验现象可证明CO₂与NaOH发生了反应，其实验现象为：甲：，乙：“瓶吞鸡蛋”．这两个实验的共同原理是
（2）小卫同学认为还必须做一个对比试验，才能真正说明问题，该对比实验是：．
（3）小丽同学利用与上述实验不同的原理，设计了如下两个实验方案，请你帮助完成：

（4）由上述探究性学习，得到的启示是（填字母代号）．
A．可以通过改变实验装置，创设新情境观察到明显的反应现象
B．可以通过检验生成物的存在，证明没有现象的化学反应确实发生
C．对比实验是学习化学，开展探究性学习的有效方法
D．由于NaOH能与CO₂反应，所以NaOH应密封保存．

实验室检验CO₂通常用澄清石灰水，而吸收CO₂通常用NaOH溶液，但CO₂与NaOH溶液反应时无明显现象．振衡中学研究性学习小组就如何证明CO₂与NaOH溶液确实发生了化学反应进行探究．
（1）小明同学设计了如右图所示的甲、乙两个实验，并认为从观察到的实验现象可证明CO₂与NaOH发生了反应，其实验现象为：甲：______，乙：“瓶吞鸡蛋”．这两个实验的共同原理是______
（2）小卫同学认为还必须做一个对比试验，才能真正说明问题，该对比实验是：______．
（3）小丽同学利用与上述实验不同的原理，设计了如下两个实验方案，请你帮助完成：

（4）由上述探究性学习，得到的启示是______（填字母代号）．
A．可以通过改变实验装置，创设新情境观察到明显的反应现象
B．可以通过检验生成物的存在，证明没有现象的化学反应确实发生
C．对比实验是学习化学，开展探究性学习的有效方法
D．由于NaOH能与CO₂反应，所以NaOH应密封保存．