题目内容
某实验小组用排水法收集一瓶呼出的气体,把一根燃着的木条伸入瓶内,很快熄灭了.据此,对呼出气体的成分,同学们提出了下列假设:
A认为是二氧化碳 B认为是氮气 C认为是二氧化碳和氮气的混合物
为了弄清它的真实成分,大家设计了下列实验:(已知二氧化碳能溶于水)
能否由上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气 (填“能”或“否”);
综上所述,你得出的结论是:假设 (填字母序号)成立.
A认为是二氧化碳 B认为是氮气 C认为是二氧化碳和氮气的混合物
为了弄清它的真实成分,大家设计了下列实验:(已知二氧化碳能溶于水)
| 实验步骤与内容 | 实验现象 | 结论 |
| (1)取一瓶呼出的气体,倒入足量的澄清石灰水后,立即盖上玻璃片振荡 | 呼出气体中含有二氧化碳 | |
| (2)把步骤(1)中的集气瓶倒立在水槽中,并在水下拿开玻璃片 | 瓶内液体上升至一定高度后便不再改变 | 瓶内剩余气体 |
| (3)把步骤(2)中的集气瓶取出,向瓶内插入一根燃着的木条 | 木条立即熄灭 | 瓶内剩余气体不支持燃烧 |
综上所述,你得出的结论是:假设
考点:吸入空气与呼出气体的比较,常见气体的检验与除杂方法
专题:科学探究
分析:(1)根据澄清的石灰水遇到二氧化碳变浑浊分析;
(2)根据液面上升的原因是有气体的减少,导致瓶内的气压减小分析;
(3)根据木条熄灭的原因分析;
气体从溶液中出来带来水蒸气,根据实验现象分析实验结论.
(2)根据液面上升的原因是有气体的减少,导致瓶内的气压减小分析;
(3)根据木条熄灭的原因分析;
气体从溶液中出来带来水蒸气,根据实验现象分析实验结论.
解答:解:(1)呼出的气体,倒入足量的石灰水后,看到石灰水变浑浊,说明呼出的气体中含有二氧化碳;
(2)集气瓶倒立在水槽中,看到瓶内液面上升至一定高度后便不再改变,是由于二氧化碳被反应消耗,导致瓶内气压变小,所以液面上升;但上升至一定高度后便不再改变,说明瓶内还有难溶性的物质存在,可能是氮气等难溶性物质;
(3)向瓶内插入一根燃着的木条,木条立即熄灭,说明呼出的气体中含有氮气等不能支持燃烧的气体;
气体从溶液中出来带来水蒸气,且上述实验中并无明显的现象说明含有水蒸气,故不能根据上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气;
综上所述,该同学呼出气体中一定含有二氧化碳和氮气,C成立.
故答案为:
否;C.
(2)集气瓶倒立在水槽中,看到瓶内液面上升至一定高度后便不再改变,是由于二氧化碳被反应消耗,导致瓶内气压变小,所以液面上升;但上升至一定高度后便不再改变,说明瓶内还有难溶性的物质存在,可能是氮气等难溶性物质;
(3)向瓶内插入一根燃着的木条,木条立即熄灭,说明呼出的气体中含有氮气等不能支持燃烧的气体;
气体从溶液中出来带来水蒸气,且上述实验中并无明显的现象说明含有水蒸气,故不能根据上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气;
综上所述,该同学呼出气体中一定含有二氧化碳和氮气,C成立.
故答案为:
| 实验步骤与内容 | 实验现象 | 结论 |
| (1)取一瓶呼出的气体,倒入足量的澄清石灰水后,立即盖上玻璃片振荡 | 澄清的石灰水变浑浊 | 呼出气体中含有二氧化碳 |
| (2)把步骤(1)中的集气瓶倒立在水槽中,并在水下拿开玻璃片 | 瓶内液体上升至一定高度后便不再改变 | 瓶内剩余气体 难溶于水 |
| (3)把步骤(2)中的集气瓶取出,向瓶内插入一根燃着的木条 | 木条立即熄灭 | 瓶内剩余气体不支持燃 |
点评:本题通过实验探究验证人呼出的气体中的成分,关键是根据实验现象明确原理,并进行分析得出结论.
练习册系列答案
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用分子的观点解释下列现象,错误的是( )
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A、该实验证明空气中氧气的体积约占
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| B、实验时红磷常常要过量 | ||
| C、实验前一定要检验装置的气密性 | ||
| D、为了避免意外,在引燃红磷后应缓缓伸入集气瓶中 |
用下列装置进行实验,不能达到实验目的是( )
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| D、 证明CO2密度比空气大 |