题目内容

实验是学习化学的一种重要手段。

(1)如图是实验室制备气体常用的装置。

① 装置乙中仪器a的名称是_______,在该装置中它的作用主要是_______。

② 实验室用KClO3和MnO2制取O2时,应选用___________(填序号)作为发生装置,该反应的化学方程式为________。

③ 若用丙装置干燥O2,丙中盛放的试剂名称为_______,气体应从_______(填“b”或“c”)端通入。

(2)实验完全结束后,某同学要从剩余固体中提取KCl,实验流程如下:

① 为了加快剩余固体在水中的溶解,可采取的一种措施是________。

② 流程中“操作①”的名称是________。

③ 玻璃棒在“蒸发”过程中搅拌的目的是_________。

练习册系列答案
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阅读下列科普短文。

即使艳阳高照、天气晴好,有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为,这很可能与臭氧(O3)有关。

臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体,在常温常压下即可缓慢反应生成氧气,当温度达到165℃时迅速反应。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中,这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现,天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线,为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物?

地表臭氧并非自然产生的,而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。

地表空气中的臭氧对人体极为有害,一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中,会产生上述不良症状。研究表明,空气中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就会减弱3%。对于运动员来说,空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。

自2013年中国执行新《环境空气质量标准》,监测6种污染物以来,臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。下图为某地夏季某日昼时(7:00-18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。

依据文章内容回答下列问题。

(1)写出臭氧的一条物理性质______________________________。

(2)写出臭氧迅速生成氧气反应的文字表达式_________________________。

(3)如上图,某地夏季某日昼时,臭氧污染最严重的时间段是_____(填序号)。

A. 8:00~10:00 B. 10:00~12:00 C. 12:00~14:00 D. 14:00~16:00

(4)下列说法正确的是_____(填序号)。

A. 臭氧层具有吸收紫外线的作用

B. 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关

C. 臭氧和氧气可以在不同的条件下相互转化

D. 空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响

(5)为了减少臭氧污染,请你向市民提出一条生活中可行的倡议________________。

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