题目内容

2．工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去．一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如图：

（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成亚硫酸钠和H2O．NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是增大吸收面积．
（2）沉淀室中，发生反应的化学方程式为Na2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2NaOH．
（3）氧化室中，化学反应的基本类型是化合反应．
（4）上述流程中，可以循环利用的物质是NaOH，有利于节约成本．

分析 （1）根据用氢氧化钠吸收二氧化硫气体生成亚硫酸钠和水解答；
（2）根据反应原理写出反应的化学方程式解答；
（3）根据流程中通入氧气目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙解答；
（4）根据流程分析回答．

解答 解：（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成亚硫酸钠和水，NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是增大吸收面积；
（2）亚硫酸与石灰乳反应生成亚硫酸钙和水，反应的化学方程式为：H2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2H2O；
（3）氧化室中通入氧气的目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙；化学反应的基本类型是化合反应；
（4）上述流程中，可以循环利用的物质是NaOH，有利于节约成本．
答案：
（1）亚硫酸钠；增大吸收面积；
（2）Na2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2NaOH；
（3）化合；
（4）NaOH．

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度．

练习册系列答案
相关题目
12．下列物质或其主要成份属于氧化物的是（　　）
A．生石灰B．金刚石C．高锰酸钾D．铜绿
10．我国食品安全法规定有些食品不允许添加防腐剂，因此有些食品包装中有一个单独包装的保鲜剂．某化学兴趣小组成员将家中一包（如图1）放置一段时间的食品保鲜剂带到学校，并邀兴趣小组的同学在化学实验室进行探究：
【提出问题】这包保鲜剂的成分是什么？是否还有效？
【查找资料】（1）微生物在有养分、充足的氧气和水等条件下就会迅速生长，只要缺少一种条件，就可以防止食物腐败．
（2）常见具有吸水性的固体物质有以下几种：
①生石灰   ②氢氧化钠固体   ③铁粉
（3）在溶液中：Fe+2FeCl3=3FeCl2
【活动与探究】
初步探究：根据初中所学化学知识，你认为①～③的物质中，适合做食品保鲜剂的是①③．
（填编号）．
实验探究1：打开这包保鲜剂的包装袋，取少量样品于试管中，观察到为黑色固体；再向试管中加入过量的稀盐酸，振荡，有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色，则溶液中的溶质一定有HClFeCl2（填物质化学式）．
实验探究2：同学们设计如图2所示实验，观察到澄清石灰水变浑浊，则①中反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

【实验结论】该保鲜剂中的成分有Fe、Fe2O3（填化学式），则该保鲜剂有效（填“有”或“无”）．
【反思与评价】
（1）通过探究，结合所学的化学知识，说明该保鲜剂的保鲜原理是铁粉吸收氧气和水而生锈．
（2）图2实验装置中有一明显缺点，应如何改进在装置②中的导气管口点燃（或在导气管口套一气球收集过量的CO）．
17．蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿大痛痒．为缓解症状，最好涂抹（　　）
A．苹果汁B．牛奶C．肥皂水D．炉具清洁剂
7．在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示：

（1）根据此变化曲线，恰好反应时盐酸的质量是20g．
（2）恰好完全反应时，消耗了20克氢氧化钡溶液，求此时溶液中溶质的质量分数（需写出计算过程）．
14．将零散的化学知识进行梳理、归纳，会使你的头脑变得更聪明．下列归纳中，全部正确的是（　　）
A．化学巨匠及杰出贡献
张青莲--测量相对原子质量
侯德榜--发明联合制碱法
门捷列夫--发现元素周期律
B．化学元素与人体健康
缺铁元素--发育迟缓智力低下
缺钙元素--会发生骨质疏松或患佝偻病
缺碘元素--会引起甲状腺肿大
C．生产生活中安全常识
煤气中毒--由甲烷引起
煤气爆炸--由一氧化碳引起
假盐中毒--由亚硝酸钠引起
D．日常生活中经验常识
食品干燥剂--常用浓硫酸
硬水与软水--常用肥皂水检验
煤充分燃烧--煤制成蜂窝状
11．下列说法中正确的是（　　）
A．当水结成冰时，分子的运动就停止了
B．电子数相同的微粒化学性质相同
C．分子都是由不同原子构成的
D．结构示意图为和的微粒，表示的是同种元素的不同微粒
12．下列化肥中，属于复合肥料的是（　　）
A．CO（NH2）2B．KNO3C．K2SO4D．Ca3（PO4）2

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