题目内容

13．化学课堂上，同学们正在探究二氧化碳气体与碱溶液能否发生化学反应．
【探究活动1】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．澄清石灰水变浑浊的原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【探究活动2】小华同学设计了如图所示的实验．她观察到的现象应该是瓶子变瘪．她认为此现象说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．
【评价与交流】请你评价她的实验结论并提出改进建议不正确；二氧化碳气体溶于水，也会造成瓶子变瘪；应用等质量的水和氢氧化钠溶液做对比试验．
【探究活动3】为了证明同样的问题进行了另一个实验：向小华实验后的溶液中滴入稀盐酸，观察到溶液中有气泡产生．
【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀盐酸后产生现象的原因Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．证明了二氧化碳能与氢氧化钠反应．
【反思与总结】由上述探究活动我们可以认识到，在判断一个反应能够发生时，如果不能通过实验现象判断时，则应设计实验，证明实验后的物质中有新物质生成．

分析 【探究活动1】根据二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水进行解答；
【探究活动2】根据二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收后，瓶内压强变小，瓶子会变瘪进行解答；
【评价与交流】根据二氧化碳气体能溶于水进行解答；
【探究活动3】根据碳酸钠能和盐酸反应生成二氧化碳气体进行解答；
【解释与结论】根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行解答；
【反思与总结】根据在判断一个反应能够发生时，如果不能通过实验现象判断时，则应设计实验，证明实验后的物质中有新物质生成进行解答．

解答 解：【探究活动1】二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
【探究活动2】二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收后，瓶内压强变小，瓶子会变瘪，所以观察到的现象应该是瓶子变瘪．她认为此现象说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应；故填：瓶子变瘪；
【评价与交流】二氧化碳气体能溶于水，也会造成瓶子变瘪，所以设计的实验方案是：应用等质量的水和氢氧化钠溶液做对比试验；故填：不正确；二氧化碳气体溶于水，也会造成瓶子变瘪；应用等质量的水和氢氧化钠溶液做对比试验；
【探究活动3】碳酸钠能和盐酸反应生成二氧化碳气体，所以向小华实验后的溶液中滴入稀盐酸，观察到溶液中有气泡产生；故填：溶液中有气泡产生；
【解释与结论】碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
【反思与总结】由上述探究活动我们可以认识到，在判断一个反应能够发生时，如果不能通过实验现象判断时，则应设计实验，证明实验后的物质中有新物质生成．故填：设计实验，证明实验后的物质中有新物质生成．

点评 本题主要考查了常见的氢氧化钙、氢氧化钠的性质，以实验探究的形式考查了学生依据所学知识分析和解答问题的能力，以及设计实验、据实验现象推导结论的能力，能较好考查生对碱的知识的掌握．

练习册系列答案
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（3）图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：
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（2）反应③的基本反应类型是：化合反应．

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