题目内容
用适当的化学符号和数字填空：
①碳酸氢铵： ； ②正三价的铝元素： ；
③氯酸钾： ； ④空气中含量最多的气体： ；
⑤人体中含量最多的物质： ；⑥大理石的主要成分： ；
⑦人体和地壳里共同含有的且含量最高的一种元素是： ；
⑧两个亚铁离子： ；
⑨能导致“温室效应”形成的气态氧化物： ．
⑩除去空气中的氧气又不增加其它气体成分，所用的试剂是： ．
?指出符号中2的含义：2Cu2+ ； ．
?
①碳酸氢铵：
③氯酸钾：
⑤人体中含量最多的物质：
⑦人体和地壳里共同含有的且含量最高的一种元素是：
⑧两个亚铁离子：
⑨能导致“温室效应”形成的气态氧化物：
⑩除去空气中的氧气又不增加其它气体成分，所用的试剂是：
?指出符号中2的含义：2Cu2+
?
| 名称 | 铵根 | 氢氧根 | 硫酸根 | 碳酸根 | 硝酸根 |
| 离子符号 | |||||
| 化合价 |
考点：化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．
化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
根据原子团的书写方法，记住原子团的化合价，再结合化合价的标法考虑本题．
书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．
化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
根据原子团的书写方法，记住原子团的化合价，再结合化合价的标法考虑本题．
解答：解：
①碳酸氢铵的化学式为：NH4HCO3； ②正三价的铝元素表示为：
；
③氯酸钾的化学式为：KClO3； ④空气中含量最多的气体的化学式为：N2；
⑤人体中含量最多的物质的化学式为：H2O；⑥大理石的主要成分的化学式为：CaCO3；
⑦人体和地壳里共同含有的且含量最高的一种元素是：O；
⑧两个亚铁离子表示为：2Fe2+；
⑨能导致“温室效应”形成的气态氧化物的化学式为：CO2．
⑩除去空气中的氧气又不增加其它气体成分，所用的试剂是：P．
?指出符号中2的含义：2Cu2+ 两个铜离子； 一个铜离子带两个单位的正电荷．
?
铵根是NH4，氢氧根是OH，碳酸根是CO3，硫酸根是SO4，硝酸根是NO3，化合价要标在原子团的正上方，正负号在前，数值在后，由于铵根显+1价，氢氧根显-1价，碳酸根-2价，硫酸根显-2价，硝酸根显-1价，表示方法为：
故答案为：
①NH4HCO3； ②
；③KClO3； ④N2；⑤H2O；⑥CaCO3；
⑦O；⑧2Fe2+；⑨CO2．⑩P．?两个铜离子； 一个铜离子带两个单位的正电荷．?
①碳酸氢铵的化学式为：NH4HCO3； ②正三价的铝元素表示为：
| +3 |
| Al |
③氯酸钾的化学式为：KClO3； ④空气中含量最多的气体的化学式为：N2；
⑤人体中含量最多的物质的化学式为：H2O；⑥大理石的主要成分的化学式为：CaCO3；
⑦人体和地壳里共同含有的且含量最高的一种元素是：O；
⑧两个亚铁离子表示为：2Fe2+；
⑨能导致“温室效应”形成的气态氧化物的化学式为：CO2．
⑩除去空气中的氧气又不增加其它气体成分，所用的试剂是：P．
?指出符号中2的含义：2Cu2+ 两个铜离子； 一个铜离子带两个单位的正电荷．
?
铵根是NH4，氢氧根是OH，碳酸根是CO3，硫酸根是SO4，硝酸根是NO3，化合价要标在原子团的正上方，正负号在前，数值在后，由于铵根显+1价，氢氧根显-1价，碳酸根-2价，硫酸根显-2价，硝酸根显-1价，表示方法为：
| 名称 | 铵根 | 氢氧根 | 硫酸根 | 碳酸根 | 硝酸根 | ||||||||||
| 离子符号 | NH4 | OH | SO4 | CO3 | NO3 | ||||||||||
| 化合价 |
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①NH4HCO3； ②
| +3 |
| Al |
⑦O；⑧2Fe2+；⑨CO2．⑩P．?两个铜离子； 一个铜离子带两个单位的正电荷．?
| 名称 | 铵根 | 氢氧根 | 硫酸根 | 碳酸根 | 硝酸根 | ||||||||||
| 离子符号 | NH4 | OH | SO4 | CO3 | NO3 | ||||||||||
| 化合价 |
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点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
练习册系列答案
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