题目内容

A、B、C是初中化学常见的三种物质且组成中都含有碳元素，在工业上，A广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产，B是氧化物，C为难溶性固体，A、C所属物质类别相同（“→”表示由一种物质转化成另一种物质，图中部分反应物、生成物及反应条件已略去），请回答下列问题：

（1）写出A、B的化学式：A ，B ．

（2）写出A转化为C的化学方程式 ，该反应所属的基本反应类型为 ．

练习册系列答案
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要区别下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是

物质

区别的方法或试剂

A

氧气与氮气

带火星的木条

B

水和酒精

点燃

C

二氧化碳和氧气

澄清的石灰水

D

二氧化碳与氮气

点燃的木条

钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素．日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾．如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：

（1）氯化钾的相对分子质量为 ．

（2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g．如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？（结果保留一位小数）

2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣促进生态文明，共建美丽中国”．下列说法正确的是（ ）

A．为提高农作物产量，大量施用农药和化肥

B．空气污染指数越大，空气质量越好

C．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同

D．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质

小希同学欲测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．取10g该氢氧化钠溶液，向其中滴加溶质的质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应，得到20g不饱和溶液．求：

（1）稀盐酸的质量．

（2）该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

某兴趣小组参观学校食堂，发现其中蕴含丰富的化学知识．

（1）下列食堂中的常见用品，其主要材料属于合成材料的是 （填字母）．

A、棉布围裙 B、陶瓷碗

C、不锈钢锅 D、塑料桶

（2）同学们在食堂外就闻到了菜香，用粒子观点解释其原因： ．

（3）食堂使用的是加碘盐，这里的“碘”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”），食用加碘盐有利于补充 （填营养素的名称）．

（4）做好饭菜，关闭燃气阀门，使火焰熄灭的原理是 ．

今年我省多地出现雾霾天气，某校在“世界环境日”这一天发起了“向雾霾宣战”的主题活动，下列做法不符合这一主题的是（ ）

A．植树种草，美化校园

B．提倡步行，骑自行车等出行方式

C．使用清洁能源

D．将废纸、落叶等收集起来一次性焚烧

科学家依据蒸汽机原理设计出液氮蒸汽机，即利用液态氮蒸发来驱动机车．

（1）液氮蒸汽机的原理主要依据

A．氮气做燃料燃烧放热

B．氮气和氢气反应放热

C．氮在空气中约占78%

D．氮气沸点为﹣195.8℃，远低于常温

（2）请说出液氮蒸汽机的两条优点．

（3）液氮蒸汽机要广泛应用需要克服哪些难题？（答两点）

根据如图回答问题．

（1）图1锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中，观察到的现象是 ．

（2）配制一定质量10%的稀硫酸，若量取浓硫酸时仰视读数，得到溶液中溶质的质量分数会 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%；图2操作中用玻璃棒搅拌的目的是 ．

（3）图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧满足的条件是 ；烧杯中热水的作用是 和提供热量．

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