题目内容

科学家依据蒸汽机原理设计出液氮蒸汽机，即利用液态氮蒸发来驱动机车．

（1）液氮蒸汽机的原理主要依据

A．氮气做燃料燃烧放热

B．氮气和氢气反应放热

C．氮在空气中约占78%

D．氮气沸点为﹣195.8℃，远低于常温

（2）请说出液氮蒸汽机的两条优点．

（3）液氮蒸汽机要广泛应用需要克服哪些难题？（答两点）

练习册系列答案
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请根据下列装置图回答问题：

（1）若实验室用A装置制氧气，则反应的化学方程式为： ；

（2）装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是： ；

（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，水溶液则叫氢硫酸，密度比空气大，实验室常用硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应制得，反应的化学方程式为： ，若用E装置收集H2S气体，则H2S气体应从 端通入（填a或b）．

A、B、C是初中化学常见的三种物质且组成中都含有碳元素，在工业上，A广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产，B是氧化物，C为难溶性固体，A、C所属物质类别相同（“→”表示由一种物质转化成另一种物质，图中部分反应物、生成物及反应条件已略去），请回答下列问题：

（1）写出A、B的化学式：A ，B ．

（2）写出A转化为C的化学方程式 ，该反应所属的基本反应类型为 ．

下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ）

A．铁粉用于食品保存 B．用汽油洗去衣服上的油污

C．稀有气体可制成电光源 D．钢丝用于制导线

同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动．

活动一：探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系

【实验探究】

【拓展延伸】同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL的集气瓶中加水，水的体积约为 mL．

活动二：探究铁燃烧时溅落下来的黑色物质中是否有铁单质

【查阅资料】①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；

②铁的氧化物均能溶于酸．

【实验探究】

【拓展延伸】

已知：高温条件下铁和水能反应生成四氧化三铁和氢气，则该反应的化学方程式为 ．

由此可知探究活动二中为了防止集气瓶炸裂，应采取的措施是 ．

依据下列物质的用途填空（填字母）

A．活性炭 B．石墨

C．生石灰 D．小苏打

（1） 制铅笔芯．

（2） 是发酵粉的主要成分

（3） 去除冰箱异味

（4） 作食品干燥剂．

如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆圈代表不同的原子．下列说法正确的是（ ）

A．此反应有单质生成

B．原子在化学变化中是可分的

C．此反应有三种新物质生成

D．参加反应的两种分子的个数比为2：1

为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（ ）

A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中

B．观察两种气体的颜色

C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中

D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入体积的水，盖紧瓶盖，振荡

如表是部分碱、酸、盐的溶解性表（20℃）中的一部分，据此判断下列有关①处物质的说法错误的是（ ）

A．①处物质是Na2CO3

B．①处物质可溶于水

C．①处物质可用作洗涤剂

D．①处物质属于碱

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