题目内容
3.| A. | 甲溶解度大于乙的溶解度 | |
| B. | 甲溶液中混有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲 | |
| C. | t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中,溶质的质量相等 | |
| D. | t2℃时,将30克乙物质放入100水中,所得溶液溶质的质量分数为30% |
分析 A、根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较;
B、据物质的溶解度受温度影响情况,可分析提纯物质的方法;
C、不知两饱和溶液的质量,无法判断所含溶质质量是否相等;
D、据该温度下乙的溶解度分析解答.
解答 解:A、温度低于t1℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度,温度高于t1℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,温度是t1℃时,甲和乙的溶解度相等,该选项说法不正确;
B、甲的溶解度受温度影响较大,乙的溶解度受温度影响较小,所以若甲中混有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲,正确;
C、不知两饱和溶液的质量,无法判断所含溶质质量是否相等,故错误;
D、t2℃时乙的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g 的甲,所以t2℃时,将30克乙物质放入100水中,所得溶液溶质的质量分数为$\frac{30g}{130g}$×100%<30%,故错误;
故选:B.
点评 本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,溶解度的概念等知识,通过本题可以培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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11.下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是( )
| A. | H2SO4 Na2O C CO | B. | Mg(OH)2 CuSO4 C CO2 | ||
| C. | KOH HNO3 O2 SO3 | D. | HCl NaOH O2 P2O5 |
18.
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量.实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中不正确的是( )
| A. | 实验时红磷一定要过量 | |
| B. | 实验前一定要检验装置的气密性 | |
| C. | 红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 | |
| D. | 该实验证明空气中氧气的体积含量约为原集气瓶容积的$\frac{1}{5}$ |
8.
同学们想测定一定质量的石灰石中CaCO3质量分数,他们设计了如图的实验装置 (碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物),利用测定碱石灰质量增加来计算碳酸钙的质量.
(1)该装置导致实验结果偏大的可能原因是BCD
A.装置内残留的CO2气体不能全部排出.
B.产生的CO2气体中混有氯化氢气体,同时被碱石灰吸收.
C.产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收.
D.球形干燥管与空气相通,也会吸收空气中的CO2和H2O.
(2)做完上述实验后,同学们对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究:将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温.
上表甲、乙、丙三个同学的实验操作中有错误的是⑤丙(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的方案.
(1)该装置导致实验结果偏大的可能原因是BCD
A.装置内残留的CO2气体不能全部排出.
B.产生的CO2气体中混有氯化氢气体,同时被碱石灰吸收.
C.产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收.
D.球形干燥管与空气相通,也会吸收空气中的CO2和H2O.
(2)做完上述实验后,同学们对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究:将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 甲同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加①紫色石蕊溶液 | 现象:溶液变为红色 | 溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢. |
| 乙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒 | 现象有气泡产生反应的化学方程式是: ③Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ | |
| 丙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量硝酸银溶液 | 现象:④有白色沉淀产生 |
19.如图所示图象能正确反映其对应的实验操作的是( )
| A. | 常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释 | |
| B. | 向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体 | |
| C. | 向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量 | |
| D. | 向一定质量的稀硫酸中加入锌粒 |