题目内容

17.如图是小明同学设计的实验,根据所学完成下列填空:

【实验目的】该实验是为了探究①分子在不断运动
②温度能影响分子的运动速度
【实验步骤】
步骤一:向A试管中加入5mL的蒸馏水,滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,再滴加几滴浓氨水,观察到的现象为试管①中酚酞溶液不变色,试管②中酚酞溶液变红色
步骤二:向C、D两支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡.
步骤三:在B、E试管分别加入2mL浓氨水,立即用带导管的橡皮塞按实验图连接好,并将E试管放置在盛有热水的烧杯中,几分钟后可观察的现象是C、D试管中酚酞溶液均变红色,D中酚酞溶液较C更快变红
【分析讨论】
(1)由步骤二、三可得到的实验结论是:①蒸馏水不能使酚酞溶液变红色;浓氨水能使酚酞溶液变红色,②温度越高,分子运动速度越快
(2)比较课本实验,该实验的优点是:节省药品和防止污染空气(答1点即可)

分析 根据浓氨水具有挥发性,且能使酚酞变红色的性质,来探究分子运动的性质,并且温度越高分子运动的就越快等知识来解答.

解答 解:【实验目的】由图可知该实验是为了探究①分子在不断运动;②温度能影响分子运动速度;
【实验步骤】步骤一:向A中试管①滴加2mL蒸馏水,试管②中滴加2mL浓氨水,观察到的现象为试管①中酚酞溶液不变色,试管②中酚酞溶液变红色;
步骤三:在B、E试管分别加入2mL浓氨水,并将E试管放置在盛有热水的烧杯中,温度越高,分子运动速度越快,几分钟后可观察的现象是C、D试管中酚酞溶液均变红色,D中酚酞溶液 较C更快变红;
【分析讨论】(1)①由A实验得出的结论是蒸馏水不能使酚酞溶液变红色;浓氨水能使酚酞溶液变红色;
②步骤三观察到的现象是C、D试管中酚酞溶液均变红色,D中酚酞溶液与E相连温度高,较C更快变红,说明温度越高,分子运动速度越快;
(2)对比改进前的实验,改进后实验的优点是能够防止氨气扩散到空气中,污染大气;能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异.
故答案为:【实验目的】分子在不断运动;
【实验步骤】试管①中酚酞溶液不变色,试管②中酚酞溶液变红色;C、D试管中酚酞溶液均变红色,D中酚酞溶液 较C更快变红;
【分析讨论】(1)①蒸馏水不能使酚酞溶液变红色;浓氨水能使酚酞溶液变红色;
②温度越高,分子运动速度越快;
(2)防止污染空气.

点评 培养观察记录实验现象,分析实验结果和处理实验数据,得出正确结论的能力;并且应学会运用化学知识设计、评价和改进实验方案.

练习册系列答案
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7.观察蜡烛的燃烧,得出下列结论.请回答:
(1)需要蜡烛燃烧才能观察到的现象是.
a.质软,可用指甲刮出痕迹
b.原料是半透明、微臭的白色固体
c.蜡烛顶端烛心底部周围有无色液体,呈碗状存在
d.形状圆柱形,顶端为圆锥形尖出
e.烛芯周闱和烛焰上端呈明亮的黄色
f.吹熄后,能看见烛芯周围有白烟上升,并慢慢消失
g.密度比水小,难溶于水
h.若风吹到蜡烛一边,另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体流下
i.如受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟
(2)除上述可观察到的现象外,燃烧你还观察到的现象有烛泪流淌;蜡烛越来越短.
(3)[提出问题]蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?
[猜想假设]小娟所在化学兴趣小组提出了如下假设:A、白烟是燃烧时生成的二氧化碳;B、白烟是燃烧时生成的水雾;C、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体.
[査阅资料]①结烛燃烧后生成水和二氧化碳;②二轼化碳为无色无味的气体,不能燃烧也不支持燃烧,且能使澄淸石灰水变浑浊.
[实验验证]①吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设(填序号,下同).A.
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水雾.
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设C提供了证据,同时徘除了假设AB,因为二氧化碳和水蒸气都不能燃烧.[实验结论]蜡烛刚熄灭时冒出的白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体.

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