下列实验现象描述不正确的是( )A．在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥烧杯.发现烧杯内壁有水雾出现B．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光C．硫在空气中燃烧.产生淡蓝色火焰.且有刺激性气味气体生成D．铁丝在氧气中燃烧火星四射.生成四氧化三铁题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．下列实验现象描述不正确的是（　　）

	A．	在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥烧杯，发现烧杯内壁有水雾出现
	B．	木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
	C．	硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成
	D．	铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁

分析 A、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

解答解：A、在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥烧杯，发现烧杯内壁有水雾出现，故选项说法正确．
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故选项说法正确．
C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁属于结论，不是现象，故选项说法错误．
故选D．

点评本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

练习册系列答案

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19．正确记录实验数据是一项实验基本技能．某同学记录的实验数据错误的是（　　）

	A．	用10mL量筒量取8.3mL蒸馏水
	B．	用托盘天平称取2.98g食盐
	C．	向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水
	D．	用胶头滴管向试管中滴加几滴硫酸铜溶液

20．现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体④二氧化碳⑤水蒸气五种物质，请按下列要求将序号填入空格内：
（1）占空气总体积0.03%且导致温室效应的气体是④；
（2）能支持燃烧的气体是②；
（3）可制多种电光源的气体是③；
（4）可制氮肥的气体是①；
（5）脆的饼干遇到会变软的是⑤．

17．如图是小明同学设计的实验，根据所学完成下列填空：

【实验目的】该实验是为了探究①分子在不断运动
②温度能影响分子的运动速度
【实验步骤】
步骤一：向A试管中加入5mL的蒸馏水，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，再滴加几滴浓氨水，观察到的现象为试管①中酚酞溶液不变色，试管②中酚酞溶液变红色
步骤二：向C、D两支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡．
步骤三：在B、E试管分别加入2mL浓氨水，立即用带导管的橡皮塞按实验图连接好，并将E试管放置在盛有热水的烧杯中，几分钟后可观察的现象是C、D试管中酚酞溶液均变红色，D中酚酞溶液较C更快变红
【分析讨论】
（1）由步骤二、三可得到的实验结论是：①蒸馏水不能使酚酞溶液变红色；浓氨水能使酚酞溶液变红色，②温度越高，分子运动速度越快
（2）比较课本实验，该实验的优点是：节省药品和防止污染空气（答1点即可）

4．实验室有一保管不当的试剂瓶，其残缺的标签中只剩下“Na”字样．已知它是只含一种溶质的无色溶液，也是初中化学常用的无机试剂．小明同学为探究其成分进行了猜想，并设计实验进行验证，有关内容见下表：

猜想	设计的实验步骤	可能的现象与结论
猜想一：可能是氢氧化钠溶液	用试管取少量样品，向其中滴入两滴酚酞试液．	若酚酞试液变为红色，则猜想成立．若酚酞试液无明显变化，则猜想不成立．
猜想二：可能是硫酸钠溶液	用试管取少量样品，向其中先加入适量稀盐酸，然后滴入氯化钡溶液．	若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则猜想成立．若与上述现象不同，则猜想不成立．

请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题：
（1）小明同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确？请判断并说明理由使酚酞溶液变红的不一定是氢氧化钠溶液，如碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红等
（2）小明验证猜想二是否成立时设计的实验中加入的是稀盐酸．

14．

如图所示装置，有洗气、储气等用途．在医院给病人输氧时，也利用了类似的装置．下列说法中不正确的是（　　）

	A．	b导管连接供给氧气的钢瓶
	B．	b导管连接病人吸氧气的塑料管
	C．	使用该装置用来观察是否有氧气输出
	D．	使用该装置用来观察氧气输出的速率

2．下列物质的俗名与化学弍对应正确的是（　　）