题目内容
13.下列事实能用同一原理进行解释的是( )| A. | 金和铝在空气中都不易被腐蚀 | |
| B. | 实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法 | |
| C. | 用嘴吹或用烧杯扣的方法,都能使燃着的蜡烛熄灭 | |
| D. | 在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸或投入活性炭都能使溶液褪色 |
分析 A、根据金属的化学性质,进行分析判断.
B、根据实验室收集CO2和O2的方法,进行分析判断.
C、根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,进行分析判断.
D、根据氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应、活性炭具有吸附性,进行分析判断.
解答 解:A、金和铝在空气中都不易被腐蚀,原因分别是金的化学性质不活泼、铝在空气能与氧气反应,其表面有一层致密的氧化铝薄膜,不能用同一原理进行解释,故选项错误.
B、实验室收集CO2和O2均能用向上排空气法,是因为它们的密度都比空气的大,能用同一原理进行解释,故选项正确.
C、用嘴吹或用烧杯扣的方法,都能使燃着的蜡烛熄灭,分别是利用了使温度降到可燃物的着火点以下、隔绝氧气的灭火原理,不能用同一原理进行解释,故选项错误.
D、氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应,恰好完全反应时,溶液颜色由红色变为无色;投入活性炭都能使溶液褪色,是因为活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素等;不能用同一原理进行解释,故选项错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握中和反应、金属的化学性质、灭火的原理、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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4.下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是( )
| A. | 铁杵成针 | B. | 蜡炬成灰 | C. | 集腋成裘 | D. | 木已成舟 |
1.除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠固体,下列方法最佳的是( )
| A. | 加热 | B. | 加入稀盐酸 | ||
| C. | 加入氯化钙溶液 | D. | 加入氢氧化钠溶液 |
8.(1)化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,其方法是:将样品与盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.为测定CO2的质量,他们想出了以下A、B、C三种方案,填空帮助他们完成设计方案:
A.可称量反应前后物质总质量的减小量.
B.可称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的增大量.
C.选用如图1甲装置可测量产生的CO2的体积,再利用此时CO2的密度,可计算CO2的质量.图1中瓶内水面上油层的作用是防止二氧化碳溶于水.

(2)如表是五组学生按方案A的正确装置所测得的数据.
根据如表所得数据,该样品中碳酸钙质量分数的平均值为92%.
(3)根据实验,在上述三种方案中发现方案B的误差比较大,导致方案B误差大的最主要原因是泡沫溢出或样品粉末撒落或二氧化碳不能被氢氧化钠溶液完全吸收(其它合理答案亦可).
(4)为了减少误差,有人对方案A提出改进,其改进装置如图,装置中装无水氯化钙的目的是吸收二氧化碳中的水蒸气[强调干燥二氧化碳],注射器的作用是将二氧化碳全部赶出容器内.
A.可称量反应前后物质总质量的减小量.
B.可称量吸收CO2前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的增大量.
C.选用如图1甲装置可测量产生的CO2的体积,再利用此时CO2的密度,可计算CO2的质量.图1中瓶内水面上油层的作用是防止二氧化碳溶于水.
(2)如表是五组学生按方案A的正确装置所测得的数据.
| 小组 | 取用石灰石样品质量 | 测得CO2的质量 | 碳酸钙的质量分数 |
| ① | 1.0g | 0.46g | 104% |
| ② | 2.0g | 0.80g | 91% |
| ③ | 2.5g | 1.0g | 93% |
| ④ | 3.0g | 1.2g | 92% |
| ⑤ | 4.0g | 1.5g | 85.7% |
(3)根据实验,在上述三种方案中发现方案B的误差比较大,导致方案B误差大的最主要原因是泡沫溢出或样品粉末撒落或二氧化碳不能被氢氧化钠溶液完全吸收(其它合理答案亦可).
(4)为了减少误差,有人对方案A提出改进,其改进装置如图,装置中装无水氯化钙的目的是吸收二氧化碳中的水蒸气[强调干燥二氧化碳],注射器的作用是将二氧化碳全部赶出容器内.
5.下列物质属于纯净物的是( )
| A. | 人体呼出的气体 | B. | 稀盐酸 | C. | 干冰 | D. | 稀有气体 |
2.如图所示,实验基本操作,正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |