下列探究实验不能达到目的的是( )选项ABCD实验目的证明二氧化碳能溶于水验证燃烧需要温度达到着火点除去氧化铜粉末中的铜粉探究水的组成实验设计A. A B. B C. C D. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列探究实验不能达到目的的是（）

选项	A	B	C	D
实验目的	证明二氧化碳能溶于水	验证燃烧需要温度达到着火点	除去氧化铜粉末中的铜粉	探究水的组成
实验设计

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案

相关题目

能反映相关实验过程中量的变化的图象是（）

A. 用一氧化碳还原氧化铁

B. 等质量镁、锌分别和足量等浓度的盐酸反应

C. 镁在氧气中燃烧

D. 等质量、等浓度的双氧水完全分解

安琪同学为探究铁制品锈蚀的条件，进行如下实验：

步骤1：利用图甲所示装置，将干燥的O2从导管a通入U形管(装置气密性良好，药品如图所示)；待U形管内充满O2后，在导管b处连接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧，如图乙所示。

步骤2：一段时间后，观察U形管内的铁丝其现象如下表所示。

观察对象	现象
①干燥的普通铁丝	无明显变化
②潮湿的普通铁丝	___________
③潮湿的纯铁丝	无明显变化

(1)步骤1中，检查U形管内是否已充满O2的方法是____________。

(2)铁制品锈蚀的条件之一是需要O2，在此实验中能支持此条件的证据是_____。

(3)通过对比实验现象，此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是_________和__________。

(4)雨后郊外的路比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后，采取的防锈措施是： _______(填字母)

A.立即晾晒干 B.涂油漆 C.链条传动部件涂上油

唐太宗曾说：以铜为镜可以整衣冠，以人为镜可以明得失……，铜之所以能为镜是因为( )

A. 铜有金属光泽 B. 铜能导热 C. 铜能做工艺品 D. 铜不会生锈

某校化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气和氧气的某些性质进行了如下探究。已知图甲、图丁中装置的气密性良好。

（实验探究1）利用图甲所示装置探究影响H2O2分解速率的因素，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计），得到图乙所示的图像。

（1）写出图甲装置中发生反应的化学方程式：________。

（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3％的H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出的规律是____________。

（3）图丙是用“8mL浓度为3%的H2O2溶液与不同质量的MnO2混合”时，所得到的曲线，通过该曲线可以得到的结论是_________。

（实验探究2]）利用图丁装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入瓶中，铝盒中的白磷燃烧。

（1）白磷燃烧的主要现象是__________。

（2）由“蜡烛熄灭，白磷燃烧”可得出的结论是______。

（3）滴入水后白磷燃烧的原因是_________。

下图所示实验操作中，正确的是（）

A. 量取液体 B. 检查装置的气密性

C. 加热液体 D. 倾倒液体

已知A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素，A为红色固体，C、D中含有的元素种类相同，B→A反应过程较为复杂。“→”表示一种物质转化成另一种物质，四种物质的转化关系如下图所示：

（1）C物质的化学式是_________________________；

（2）A→B的化学方程式为_________________________。

“绿水青山就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是（　　）

A. 燃烧煤大力发展火力发电

B. 使用共享单车代替汽车出行

C. 工业要革新技术减少污染物的产生

D. 洗米水浇花，农业上改漫灌为滴灌以节约用水

小铭同学对玻璃工艺品的制作过程产生了浓厚兴趣，通过查阅资料了解到玻璃雕刻过程中需要用到氢氟酸，发生的反应为，则下列说法正确的是　　

A. 该反应属于置换反应

B. X的化学式为

C. 生成物的质量比为1：2

D. 反应前后各物质中的元素化合价均没有改变

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