题目内容
6．下列反应的化学方程式书写正确的是（ ）| A． | 常温下铝表面氧化膜的生成：Al+O2=Al2O3 | |
| B． | 铜与稀盐酸反应：Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ | |
| C． | 甲烷（CH4）燃烧：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
| D． | 铁和硫酸铜反应：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu |
分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
解答 解：A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为4Al+3O2=2Al2O3．
B、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，故选项错误．
C、该化学方程式书写完全正确．
D、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，正确的化学方程式应为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
故选：C．
点评 本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
练习册系列答案
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16．用化学符号表示：
（1）2个铁原子2Fe；
（2）4个硫酸根离子：4SO42-；
（3）+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$；
（4）三个氨分子3NH3；
（5）氢氧化镁Mg（OH）2．
（1）2个铁原子2Fe；
（2）4个硫酸根离子：4SO42-；
（3）+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$；
（4）三个氨分子3NH3；
（5）氢氧化镁Mg（OH）2．
17．某实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究．
【知识回顾】能产生氢气的化学反应有：①水电解 ②活泼金属与酸反应
【讨论交流】反应①的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；同学们讨论后认为该反应不适用于实验室制取氢气．
【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实验室制取氢气，大家设计了如下实验：
【分析与结论】填写实验报告．
通过实验得出，适合实验室制取氢气的化学反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
【知识拓展】确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、是否需要加热或是否安全等．（答一点即可）
【知识回顾】能产生氢气的化学反应有：①水电解 ②活泼金属与酸反应
【讨论交流】反应①的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；同学们讨论后认为该反应不适用于实验室制取氢气．
【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实验室制取氢气，大家设计了如下实验：
【分析与结论】填写实验报告．
| 实验 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 剧烈反应，迅速产生大量气泡，试管外壁发热． | 反应速率过快，气体不便收集，不能（填能或不能）用于实验室制取氢气 |
| B | 缓慢产生少量气泡 | 反应速率过慢，不能用于实验室制取氢气 |
| C | 较快产生大量气泡，试管外壁发热 | 反应速率适中，能用于实验室制取氢气 |
【知识拓展】确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、是否需要加热或是否安全等．（答一点即可）
14．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能有的原因有（ ）
| A． | 用酒精灯的外焰给试管加热 | B． | 给固体加热时试管口向下倾斜 | ||
| C． | 被加热的液体超过试管容积的1/3 | D． | 没有进行预热 |
1．专家提醒：虾类忌与维生素C同食．下列食品中最好不要与海虾同食的是（ ）
| A． | 鸡蛋 | B． | 西红柿 | C． | 米饭 | D． | 瘦肉 |
16．下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ）
| A． | 插入燃着的木条 | B． | 观察气体颜色 | C． | 闻气体的气味 | D． | 倒入澄清石灰水 |