题目内容
5.下列实验方法能达到实验目的是( )| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | 加入足量铁粉,充分反应后,过滤 |
| B | 鉴别固体NH4NO3和NaCl | 加适量水溶解,测液体温度变化 |
| C | 除去CO2中的少量CO | 点燃 |
| D | 检验集气瓶中是否集满氧气 | 将带火星的木条伸入集气瓶中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据固体NH4NO3和NaCl溶于水的温度变化,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据氧气的验满方法,进行分析判断.
解答 解:A、CuCl2溶液能与足量铁粉反应生成氯化亚铁溶液和铜,充分反应后,过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方法能达到实验目的.
B、NH4NO3溶于水吸热,使溶液的温度降低,氯化钠溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为会引入新的气体杂质,且当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;
故选项实验方法不能达到实验目的.
D、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,故选项实验方法不能达到实验目的.
故选:AB.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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