Question

19．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究，如图实验装置和选用药品均为图示，现分别以A、B、C、D表示如下：

（1）请选出符合质量守恒定律的实验AC（填字母）．
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒．请从原子的角度说明原因化学反应前后原子的数目没有增减，原子的种类没有改变，原子的质量没有变化
（3）请同学们分析B实验天平不平衡的原因是盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体向空气中逸出．

Answer 1

分析 （1）本题中的实验探究也应符合这一规律，如果用的药品相互反应生成的是沉淀和水，可以用烧杯等敞口容器；如果用的药品生成的是气体、或有气体加入或与空气中的其它成分反应，就必须用密闭的容器；
（2）根据质量守恒定律的微观解释考虑；
（3）根据对于有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时，应在密闭的体系中进行．

解答 解：（1）因为如果用的药品生成的是气体、或有气体加入或与空气中的其它成分反应，就必须用密闭的容器，故符合质量守恒定律的实验AC；
（2）任何化学反应都遵守质量守恒定律，从原子的角度看是因为化学反应前后原子的数目没有增减，原子的种类没有改变，原子的质量没有变化；
（3）盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体向空气中逸出，所以B实验天平不守恒；对于有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时，应在密闭的体系中进行，所以如果把B中盐酸的碳酸钠粉末放在A装置中进行实验，天平平衡．
故答案为：
（1）AC．
（2）化学反应前后原子的数目没有增减，原子的种类没有改变，原子的质量没有变化
（3）盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体向空气中逸出．

点评 通过回答本题知道了质量守恒定律的微观解释，知道了验证质量守恒定律实验的设计方法，如果有气体放出的反应要在密闭容器中进行．