题目内容
5.【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2.提出猜想的依据是质量守恒定律.
【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳相似,它能使澄清石灰水变浑浊.生成CaCO3.
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学设计了如下实验方案:
(1)甲同学认为是O2:则检验方法是用带火星的木条检验,看木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2.则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊.写出SO2与
Ca(OH)2反应的化学方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体.
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;则此反应的
化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是氢气.
分析 提出猜想:进行猜想要考虑到反应前后元素种类不变;
(1)氧气具有助燃性,可以通过检验气体的助燃效果进行判断;
(2)根据题中信息结合化学方程式的写法考虑;
(3)根据氢气能和氧化铜反应生成铜和水进行解答;
【结论】根据实验现象分析实验结论,因为加入金属铁有氢气生成,所以溶液中可能含有酸.
解答 解:铁粉投入硫酸铜溶液中,反应前含有S、O、H、Cu元素,依据质量守恒定律可以得出猜想;
故答案为:质量守恒定律;
(1)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以可用带火星的木条检验;
故答案为:用带火星的木条检验,看木条是否复燃;
(2)二氧化硫和氢氧化钙反应会生成亚硫酸钙和水;
故答案为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;
(3)A装置中溶液不变浑浊,说明没有二氧化硫,H2可以使CuO还原成红色的Cu,故产生的气体为氢气,氢气能和氧化铜反应生成铜和水,反应的
化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
故答案为:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
【结论】H2可以使CuO还原成红色的Cu,故产生的气体为氢气.故答案为:氢气.
点评 本题主要考查化学实验的方案设计与评价,在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合所给的知识和学过的知识进行分析解答.
练习册系列答案
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13.下列实验操作或数据中,正确的是( )
| A. | 称量10.05g固体 | B. | 检查气密性 | C. | 加热液体 | D. | 量取9.5mL液体 |
14.K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下:
(1)图1中能表示KNO3溶解曲线的是甲(填“甲”或“乙”).
(2)曲线上M点的含义是t1℃时,甲乙两物质的溶解度相等.
(3)20℃时,K2CO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:10
(4)40℃时,向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢复至40℃,其结果如图2所示.
下列有关说法中,正确的是BD(填字母).
A、烧杯②中溶液是不饱和溶液
B、升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解
C、若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数一定减小
D、将得到的烧杯②中溶液降温至20℃时,溶液中溶质质量分数可能不变.
E、烧杯②中溶质是KNO3.
| 温度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
| 溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
| KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 | |
(2)曲线上M点的含义是t1℃时,甲乙两物质的溶解度相等.
(3)20℃时,K2CO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:10
(4)40℃时,向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢复至40℃,其结果如图2所示.
下列有关说法中,正确的是BD(填字母).
A、烧杯②中溶液是不饱和溶液
B、升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解
C、若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数一定减小
D、将得到的烧杯②中溶液降温至20℃时,溶液中溶质质量分数可能不变.
E、烧杯②中溶质是KNO3.