Question

4．鉴别题
①现有三瓶无色气体，它们是空气、氧气和二氧化碳，如何鉴别它们？

操作	现象	结论

②现有一瓶蒸馏水和一瓶过氧化氢溶液，怎么鉴别？

操作	现象	结论

Answer 1

分析 根据物质的性质差异进行分析，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不支持燃烧，燃着的木条在空气中燃烧情况不变；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成氧气；据此解答．

解答 解：（1）根据氧气具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性，将燃着的木条伸入气体中，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，在空气中燃烧的现象不变，依据出现的现象进行鉴别．故答案为：将燃着的木条分别伸进集气瓶内，木条燃烧更旺的瓶内是氧气，木条熄灭的瓶内是二氧化碳，木条燃烧情况不变的瓶内是空气；
（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成氧气而蒸馏水不可以确定实验方案，故答案为：取样，分别加入二氧化锰粉末，有气泡产生的样品是过氧化氢溶液，无气泡产生的样品是蒸馏水．
故答案为：①

操作	现象	结论
将燃着的木条分别伸进集气瓶内，观察	氧气：木条燃烧更旺；二氧化碳：木条熄灭；空气：木条燃烧情况不变	木条燃烧更旺的瓶内是氧气，木条熄灭的瓶内是二氧化碳，木条燃烧情况不变的瓶内是空气

②

操作	现象	结论
取样，分别加入二氧化锰粉末，观察	过氧化氢溶液：有气泡产生；蒸馏水：无气泡产生	有气泡产生的样品是过氧化氢溶液，无气泡产生的样品是蒸馏水

点评 利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的，这是解答这类题时所遵循的原则．