题目内容

14．同学们来到化学实验室，意外看到了一个不和谐的“音符”（如图）．由此，激发了同学们的探究欲望．
（1）同学们取该瓶中少量溶液滴加稀盐酸，看到冒气泡，说明药品已变质，变质反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【进行猜想】小天的猜想：NaOH 溶液部分变质；
你的猜想：NaOH溶液全部变质．
【实验探究】小天设计如下实验来验证自己的猜想，请完成下表：
探究步骤预计现象探究目的
①：取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl2试剂出现白色沉淀除尽溶液中的CO32-
②：向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液试液变红
证明溶液中尚存NaOH
（注意：若答对以下两小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分．）
【实验反思】
（1）下列物质①BaCl2溶液②Ba（OH）2溶液③Ca（OH）2溶液④Ca（NO3）2溶液，不能替代小天实验中CaCl2溶液的是②③（填序号）．
（2）小天第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用CuSO4溶液替代．

分析 根据氢氧化钠在保存期间可能吸收空气二氧化碳而变质为碳酸钠回答；根据碳酸钠的性质及碳酸钠的碱性及反应的产物分析；当碳酸钠和氢氧化钠同时存在，证明含有氢氧化钠，需要除去碳酸钠，据此解答．

解答 解：（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
氢氧化钠可能是全部变质，故填：NaOH 溶液全部变质；
【实验探究】当碳酸钠和氢氧化钠同时存在，证明含有氢氧化钠，需要除去碳酸钠，故加入氯化钙溶液的目的是除去溶液中的碳酸根离子，然后滴加酚酞试液，溶液变红，故填：

探究步骤预计现象探究目的
①：取少量溶液于试管中，滴加足量的CaCl2试剂出现白色沉淀     除尽溶液中的CO32-
②：向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液试液变红  证明溶液中尚存NaOH
【实验反思】（1）由于氢氧化钙和氢氧化钡溶液与碳酸钠反应生成氢氧化钠，故不能代替氯化钙溶液，故填：②③；
 （2）氢氧化钠能与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀，现象明显，故可以代替酚酞试液，故填：CuSO4溶液．

点评 解答本题关键是要知道碳酸钠显碱性，也能使酚酞试液变红色，只有先把碳酸钠除掉才能再加入酚酞试液，验证是否含有氢氧化钠．

练习册系列答案
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4．铝在氧气中燃烧得到氧化铝，在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比为（　　）
A．108：96：204B．27：32：108C．4：3：2D．54：96：108
5．下列实验操作或装置正确的是（　　）
A．B．C．D．
2．下列说法中正确的是（　　）
A．化学反应前后，原子的种类和数目都不改变
B．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
C．固体物质的溶解度都随温度升高而增大
D．由不同种元素组成的物质一定是混合物
9．下列事实不能用同一原理解释的是（　　）
A．碳和一氧化碳都能和灼热的氧化铜反应
B．洗洁精，NaOH溶液都能去除油脂
C．稀盐酸、稀硫酸都能除铁锈
D．石灰水、KOH溶液都能使紫色石蕊溶液变蓝色
19．下列是实验室常用的仪器：

请回答下列问题
（1）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）选用如图1所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置①⑤（填编号）．
（3）收集二氧化碳的方法是向上排空气法，不选装置⑦收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水．
（4）检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是将生成的气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳，否则不是．
（5）如图2为某同学设计并进行有关CO2性质的探究实验过程，请回答：该实验的实验目的是验证二氧化碳的密度比空气大；
（6）请利用上述仪器在方框内画出收集氧气的装置图如图3．
3．如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理．请回答下列问题：

（1）物质A是常见的碱，写出A的化学式：NaOH．
（2）写出反应①的化学方程式：2Na+2HCl═2NaCl+H2↑．
（3）说出NaHC03在医疗上的一种用途：治疗胃酸过多的一种药剂．
（4）反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是符合复分解反应发生的条件．
12．如图所示实验产生现象的解释，不正确的是（　　）
A．甲：反应后集气瓶炸裂，是由于铁丝燃烧放热
B．乙：c烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色
C．丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的$\frac{1}{5}$，是由于氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
D．丁：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素

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