题目内容

14.生活离不开化学,下列做法合理的是(  )
A.用甲醛处理海产品,延长保质期B.焚烧废弃塑料以减少“白色污染”
C.大量使用化肥以提高农作物产量D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

分析 A.根据甲醛有毒进行分析.
B.焚烧废弃塑料,会造成空气污染;
C.化肥的滥施滥用能够污染环境;
D.根据灭火原理来分析.

解答 解:A.有毒的甲醛可使蛋白质失去生理活性而变质,可用于标本的防腐,用甲醛溶液浸泡保鲜海产品食用时其中甲醛会危及人体健康,故错误;
B.焚烧废弃塑料,会造成空气污染,不利于大气的保护,故错误;
C.大量使用化肥虽然可以提高农作物产量,但是同时也带来了环境污染.故错误;
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,利用了隔绝氧气灭火,故正确.
故选D.

点评 本题主要从实际应用的角度考查了化学问题,充分体现了化学知识与生产、生活的密切关系.

练习册系列答案
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5.如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器.如D、D1、D2、),试根据题目要求,回答下列问题
(1)若用Zn和稀盐酸反应制取并收集干燥的氢气,并进行氢气的可燃性实验.
①制取纯净并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为ABDE(填写仪器序号字母)
②为了安全进行氢气的可燃性实验,点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度.
(2)实验室如果选用A装置制取氧气,其反应的方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)小强同学欲用一氧化碳气体(含少量水蒸气)测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质为单质铁粉),并验证反应中气体生成物的性质,小强同学设计了实验方案:气体流向是从左向右,选择的仪器按D1→C→B→D2顺序连接,然后进行实验(假设有关反应均反应完全).
①仪器C处大玻璃管内发生反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②在这个实验中,如果仪器连接时无D1,利用C处质量数据计算氧化铁样品的纯度则变小(填变大、变小、不变).除此外,你认为还可以通过测量B装置(填字母)的质量变化来计算氧化铁纯度.
③对于小强同学设计的这个实验装置,尾气处理的方法是用G(填字母)收集,还可以用燃烧尾气方法进行处理.如果杂质干扰实验结果,你的具体改进建议是用磁铁将铁与氧化铁分离,然后进行实验.

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