题目内容
(1)组成方面:
(3)物质的变化:
考点:电解水实验,微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质
专题:空气与水
分析:根据稀硫酸或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子分析;根据正氧负氢来分析;根据原子的概念来分析;物质组成从元素种类方面考虑,分子构成从原子个数方面考虑,物质变化从分子和原子的关系方面考虑.
解答:解:由于稀硫酸或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子.所以,在实验开始前,往往向水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是:增强导电性.与正极相连的玻璃管内是氧气,与负极相连的玻璃管内是氢气;在电解水的过程中,不变的微粒是氢原子和氧原子;水是由氢、氧两种元素组成的.一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的.由图中可知,反应前后分子发生了改变,原子没有发生改变.
故答案为:增强水的导电性;氧;氢;H和O;水是由氢元素和氧元素组成;每个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的;在化学反应中,分子分裂为原子,原子又重新组合成新分子.
故答案为:增强水的导电性;氧;氢;H和O;水是由氢元素和氧元素组成;每个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的;在化学反应中,分子分裂为原子,原子又重新组合成新分子.
点评:本题属于微观示意图的考查,依据分子的结构及化学变化的实质进行分析:化学变化实质为分子
原子
分子,该过程中原子种类、数目不变,分子种类改变.
| 分解 |
| 重新组合 |
练习册系列答案
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| 猜想 | 实验步骤 | 可能现象 | 结论 |
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实验是研究化学的基础,能正确使用化学仪器是完成实验的保证.在没有告诉用量的情况下,用试管取用过氧化氢溶液的操作中,最符合要求的是( )
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| C、向试管中注入10mL过氧化氢溶液 | ||
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|
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