题目内容
5.下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结,正确的是( )| A. | 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成,因此它们的性质都相同 | |
| B. | CO和CO2都有还原性,且密度都比空气大 | |
| C. | 浓H2SO4、NaOH都具有吸水性,故它们都能用来干燥二氧化碳气体 | |
| D. | NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4Cl殾能与NaOH反应,放出NH3 |
分析 A、根据金刚石、石墨、C60的性质分析;
B、CO和CO2的性质分析;
C、浓H2SO4、NaOH都具有吸水性,浓硫酸可以干燥二氧化碳气体,氢氧化钠不可以,因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水;
D、NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4Cl中都含有铵根离子,铵根离子遇到氢氧根离子都会放出氨气.
解答 解:A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质,它们的化学性质相同,但由于原子结构不同,所以物理性质相差很大,故选项错误;
B、CO具有还原性而CO2没有,CO的密度比空气小,CO2的密度比空气大,故选项错误;
C、浓H2SO4、NaOH都具有吸水性,浓硫酸可以干燥二氧化碳气体,氢氧化钠不可以,因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,故选项错误;
D、NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4Cl中都含有铵根离子,铵根离子遇到氢氧根离子都会放出氨气,故选项正确;
故选D
点评 本考点考查了物质的分类、元素的化学性质、干燥剂和铵根离子的检验等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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15.味精是一种广泛应用的调味品,其发现、制造、使用已有100多年的历史.味精有效成份为谷氨酸钠,化学式C5H8NO4Na,熔点232℃,20℃溶解度71.7g.下列有关叙述错误的是( )
| A. | 谷氨酸钠中含有5种元素 | |
| B. | 熔点232℃为化学性质 | |
| C. | 20℃时100g水最多可配制成171.7g谷氨酸钠的饱和溶液 | |
| D. | 谷氨酸钠中钠元素的质量分数为13.6% |
16.同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验.以下是小红同学的实验报告的部分内容.
【实验目的】体验固体混合物初步提纯的实验过程.学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能.
【实验步骤】
①用托盘天平称取5.0g粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解为止.称量剩下的粗盐,计算10mL水中溶解了多少克粗盐.
②过滤食盐水,观察滤液是否澄清.如滤液仍浑浊,则再过滤一次.
③将所得澄清滤液倒入蒸发皿,加热,并用玻璃棒不断搅拌,当液体蒸干时,停止加热;
④用玻璃棒把固体转移到纸上,称量,计算所得精盐的产率.
【实验分析】
(1)步骤③中出现的错误操作是到液体蒸干时才停上加热.
(2)在蒸发过程中,玻璃棒的作用是B(填字母序号).
A.加快蒸发速率 B.防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 C.引流
【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗?
【查阅资料】粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等).
【实验设计】
【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物.
【实验目的】体验固体混合物初步提纯的实验过程.学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能.
【实验步骤】
①用托盘天平称取5.0g粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再溶解为止.称量剩下的粗盐,计算10mL水中溶解了多少克粗盐.
②过滤食盐水,观察滤液是否澄清.如滤液仍浑浊,则再过滤一次.
③将所得澄清滤液倒入蒸发皿,加热,并用玻璃棒不断搅拌,当液体蒸干时,停止加热;
④用玻璃棒把固体转移到纸上,称量,计算所得精盐的产率.
【实验分析】
(1)步骤③中出现的错误操作是到液体蒸干时才停上加热.
(2)在蒸发过程中,玻璃棒的作用是B(填字母序号).
A.加快蒸发速率 B.防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 C.引流
【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗?
【查阅资料】粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等).
【实验设计】
| 实验操作 | 预计实验现象 | 实验结论及解释 |
| ①将少量所得精盐溶于水,滴加少量稀NaOH溶液 | 出现白色沉淀 | 所得精盐中可能含有氯化镁. 化学方程式MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl |
| ②取实验①中的上层清液继续滴加NaOH溶液至不再有沉淀时,在上层清液中再滴加碳酸钠溶液 | 出现白色沉淀 | 所得精盐中可能含有氯化钙 |
13.某同学在学习溶液时进行了如下实验探究:

(1)上述实验所形成的溶液中,溶质是硝酸钾.
(2)上述①②③烧杯的溶液,一定属于饱和溶液的是②[填烧杯编号].
(3)若要使烧杯②中的剩余固体全部溶解,除了实验中已经采取的措施外,还可以采取的措施为:升高温度.
(4)图2是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线,图中b表示氯化钠的溶解度曲线;在t1℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数小于(填大于、小于或等于)氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数.
氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度随温度(0~100℃)的变化见下表:
(1)上述实验所形成的溶液中,溶质是硝酸钾.
(2)上述①②③烧杯的溶液,一定属于饱和溶液的是②[填烧杯编号].
(3)若要使烧杯②中的剩余固体全部溶解,除了实验中已经采取的措施外,还可以采取的措施为:升高温度.
(4)图2是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线,图中b表示氯化钠的溶解度曲线;在t1℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数小于(填大于、小于或等于)氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数.
氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度随温度(0~100℃)的变化见下表:
| 0℃ | 20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ | |
| NaCl(g) | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
| KNO3(g) | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
20.下列有关生命、材料、环境、能源的说法正确的是( )
| A. | 维生素是六大营养素之一 | |
| B. | 铝合金、塑料都是合成材料 | |
| C. | 一氧化碳、二氧化碳都是大气污染物 | |
| D. | 风能、氢气都是不可再生的化石燃料 |
10.“民以食为天”.以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是( )
| A. | 萝卜风干 | B. | 黄豆磨浆 | C. | 葡萄酿酒 | D. | 辣椒剁碎 |
17.
如图是甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
| A. | 将甲、乙的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃,溶质质量分数都不变 | |
| B. | t2℃时,物质甲的饱和溶液的溶质质量分数为50% | |
| C. | t1℃时,甲、丙的饱和溶液中溶质与溶液的质量比均为1:5 | |
| D. | 升高丙溶液的温度,一定有晶体析出 |
14.2015年9月29日定为扬州建城2500周年的城庆日.扬州因运河而生、因运河而兴,运河是扬州的母亲河.水是生命之源,面对严峻的缺水问题,我们要积极行动起来,合理利用和保护水资源,下列有关解决水资源危机的方法中,不可取的是( )
| A. | 开发节水技术 | B. | 防治水污染 | ||
| C. | 植树造林,保护植被 | D. | 大力开发地下水 |
15.下列实验现象叙述正确的是( )
| A. | 氢气在空气中燃烧:无色气体燃烧,产生蓝色火焰,放出热量 | |
| B. | 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液:有蓝色沉淀产生 | |
| C. | 硫在空气中燃烧:淡黄色固体燃烧,产生蓝紫色火焰 | |
| D. | 一氧化碳还原氧化铁:黑色固体逐渐变成红棕色 |