如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是( )A．向氢氧化钠溶液中加水B．向一定量的氯化钙和盐酸的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液C．水的电解D．加热碱式碳酸铜题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是（　　）

	A．	向氢氧化钠溶液中加水
	B．	向一定量的氯化钙和盐酸的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液
	C．	水的电解
	D．	加热碱式碳酸铜

分析 A、根据氢氧化钠溶液中加水稀释溶液的pH变化进行解答；
B、根据盐酸和氯化钙混合溶液中不断滴入碳酸钠时先是盐酸与碳酸钠的反应，不会产生沉淀，盐酸耗尽氯化钙与碳酸钠反应会生成碳酸钙的沉淀，直至反应结束进行解答；
C、根据电解水的实验中生成氢气和氧气质量关系进行解答；
D、根据加热碱式碳酸铜后生成氧化铜、水和二氧化碳进行解答．

解答 A、氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH会变小，但不会小于7，故A错误；
B、盐酸和氯化钙混合溶液中不断滴入碳酸钠时先是盐酸与碳酸钠的反应，不会产生沉淀，此时沉淀为零，盐酸耗尽氯化钙与碳酸钠反应会生成碳酸钙的沉淀，直至反映结束图象形成一条水平线，故B正确；
C、电解水的实验中生成氢气和氧气的质量比为1：8，而不是2：1，故C错误；
D、加热碱式碳酸铜后生成氧化铜、水和二氧化碳，则固体的质量不断减少，直到反应完毕，但质量不会为0，故D错误．
故选：B．

点评此题是化学反应与图象知识的考查题，结合反应的过程与图象情况的走势联系起来是解题的关键所在．

练习册系列答案

相关题目

	A．	过氧化氢分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化
	B．	复分解反应的实质是参加反应的物质间离子的互换
	C．	空气中PM2.5含量高说明空气质量好
	D．	化学变化的过程常会伴随能量变化

13．如图所示是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．

（1）如图四种元素中，属于非金属元素的是Si（填元素符号）．
（2）铝原子的核电荷数X为13，铝的氧化物的化学式为Al₂O₃．

10．二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生产一种重要的化工原料甲醇：试计算8.8kg的二氧化碳理论上可以制得含80%甲醇溶液的质量．
CO₂+3H₂O$→_{加压}^{钉-磷络合物}$CH₃OH+H₂O．

17．

以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究．

研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：
（1）反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是放热反应（填“吸热”或“放热”）．
（2）实验测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图所示，则t₁～t₂时间内反应速率逐渐加快的主要原因是镁与盐酸反应放热，温度越高反应速度越快．
研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：
（3）甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈酸性（选填“酸”“碱”或“中”）．
甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7．为验证猜想，甲同学需测定氯化镁溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性．
下列使用pH试纸的方法正确的是C（填字母）．
A．将pH试纸剪成几段节约使用
B．将pH试纸直接插入待测液中
C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
（4）乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液pH大于7．发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余．乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性
物质．乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶
液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，
请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式Mg+2H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）₂+H₂↑．
（5）活泼金属能与水在一定条件下反应．实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体．由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序有关（填“有关”或“无关”）．
研究三：确定镁条的成分：
称取3.2g表面被氧化的镁条（表面物质作为氧化镁），放入100g稀盐酸中恰好完全反应，生成气体0.2g．求：
（6）此镁条中金属镁的质量，反应后所得溶液中溶质的质量分数．（计算结果保留一位小数）（写出计算过程）

7．保护环境，提倡“低碳生活“，是我们应共同关注的社会问题．
（1）近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升．目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CH₄）作燃料，以减少对空气污染．天然气完全燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO₂+2H₂O；
（2）下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）C；
A．改造或淘汰高能耗、高污染产业
B．研制和开发新能源替代传统能源
C．大力发展火力发电
D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
（3）最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO₂从生成物中提取出来，再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环．“绿色自由”构想技术流程如下：

①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为：K₂CO₃+H₂O+CO₂═2KHCO₃．则分解池
中反应的化学方程式为2KHCO₃═K₂CO₃+H₂O+CO₂↑，该流程中可循环利用的物质是碳酸钾．
②在合成塔中若气体X是H₂，反应生成甲醇（CH₃OH）和水，该反应化学反应方程式为CO₂+3H₂═CH₃OH+H₂O；若气体X是CH₄，它与CO₂的质量比是4：11，反应分子个数比最简，原子利用率最高时，生成的有机物化学式为C₂H₄O₂．

14．如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（　　）

	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	CO	CO₂	通过足量氢氧化钠溶液，干燥
B	NaCl	泥沙	溶解、过滤、蒸发
C	NaOH溶液	Na₂CO₃	加入足量稀盐酸至不再产生气泡
D	氧化钙	碳酸钙	加水溶解，过滤

	A．	K₂MnO₄、KMnO₄、MnO₂三者中Mn元素的化合价逐渐升高
	B．	化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
	C．	NH₄NO₃、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低
	D．	金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱

5．“方便面”逐渐走入人们的生活中，回答下列问题：
（1）我们可以闻到食物的香味，是因为分子不断运动；
（2）用天然气煮方便面，其主要成份充分燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O+CO₂；
（3）用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的过滤原理相似．

试题分类