题目内容
5.“方便面”逐渐走入人们的生活中,回答下列问题:(1)我们可以闻到食物的香味,是因为分子不断运动;
(2)用天然气煮方便面,其主要成份充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2;
(3)用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的过滤原理相似.
分析 (1)根据分子的基本特征进行分析;
(2)根据化学方程式的书写方法进行分析;
(3)根据过滤的有关知识进行分析.
解答 解:(1)生活中我们闻到食物的香味,是因为食物中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻到食物的香味.
(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2.
(3)用漏勺捞煮好的方便面,是将固体和液体分开,与化学基本操作中的过滤原理相似.
故填:(1)分子不断运动;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2;(3)过滤.
点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质、化学方程式的书写方法以及过滤等知识是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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2.如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是( )
| A. | 向氢氧化钠溶液中加水 | |
| B. | 向一定量的氯化钙和盐酸的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液 | |
| C. | 水的电解 | |
| D. | 加热碱式碳酸铜 |
3.在密闭容器中,将少量乙醇(化学C2H5OH)置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W,现测得反应前后各物质的质量如下:
下列有关说法错误的是( )
| 物质 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | W |
| 反应前质量/g | 48 | 80 | 0 | 0 | 0 |
| 反应后质量/g | 2 | 0 | 44 | 54 | x |
| A. | W物质一定含有氢元素 | B. | W物质一定含有碳、氧元素 | ||
| C. | W物质一定含有氧元素 | D. | x的值为28 |
7.某无色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是( )
| A. | H+、Cl-、Ba2+、CO32- | B. | Ag+、I-、K+、NO3- | ||
| C. | K+、OH-、Cl-、Na+ | D. | Fe3+、Cl-、NO3-、Na+ |
10.在学习酸碱盐的性质时,实验室里同学们分四个小组在进行CO32-、Cl-、SO42-、NH4+四种离子的鉴定实验,实验中使用的药品记录如下:
实验结束后同学们把实验得到的废液都到入到同一个废液缸里,最终得到了浑浊的液体,且石蕊试纸呈红色,过滤后为了不造成污染同学们决定对所得溶液进行处理后再排放.
【提出问题】:废液缸中含有哪些物质呢?
【猜想与假设】:甲同学:AgNO3、Ba(NO3)2、NaNO3、HNO3
乙同学:NaNO3、Ca(NO3)2、HNO3
丙同学:Na2CO3、NaNO3
丁同学:NaCl、NaNO3、Ca(NO3)2、HNO3
小组同学经讨论一致认为丙的猜想不正确,理由:碳酸钠不能与氢离子共存;
【实验与探究】:同学们经过反复实验证明了废液的成分,且恰好是同学们猜想的一种情况,请你设计实验验证废液的组成.
【表达与交流】:如何对废液处理后才能排放加入足量氯化钠溶液,和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,过滤,向滤液中加入碳酸钠溶液,碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳,不再产生气泡后继续加入碳酸钠溶液,碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠,直至刚好不产生沉淀时停止加入碳酸钠溶液,过滤后即可排放.
| 被鉴定的物质 | 选择的物质 |
| ①碳酸钠溶液 | 稀盐酸和澄清的石灰水 |
| ②氯化钠溶液 | 硝酸银溶液和稀硝酸 |
| ③硫酸钠溶液 | 硝酸钡溶液和稀硝酸 |
| ④硝酸铵溶液 | 氢氧化钠溶液和石蕊试液 |
【提出问题】:废液缸中含有哪些物质呢?
【猜想与假设】:甲同学:AgNO3、Ba(NO3)2、NaNO3、HNO3
乙同学:NaNO3、Ca(NO3)2、HNO3
丙同学:Na2CO3、NaNO3
丁同学:NaCl、NaNO3、Ca(NO3)2、HNO3
小组同学经讨论一致认为丙的猜想不正确,理由:碳酸钠不能与氢离子共存;
【实验与探究】:同学们经过反复实验证明了废液的成分,且恰好是同学们猜想的一种情况,请你设计实验验证废液的组成.
| 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中.向其中加如氯化钠溶液 |
17.下列说法在,正确的是( )
| A. | 溶液中的溶剂一定是水 | |
| B. | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
| C. | 有化合物生成的反应一定是化合反应 | |
| D. | 有气体生成的反应反应前后物质的总质量一定不变 |
14.如图是实验室常用的一种装置,利用该装置进行下列实验,能达到实验目的是( )

| A. | 从X端进气,收集氢气 | |
| B. | 从Y端进气,收集CO2 | |
| C. | 瓶内盛水,从Y端进气,收集O2 | |
| D. | 瓶内盛水,用来测定易溶于水的气体的体积 |